Détail de l'auteur
Auteur LENOIR Hugues |
Documents disponibles écrits par cet auteur (12)

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Ouvrages sur les pédagogies innovantes, c'est à dire des pédagogies qui apportent des solutions originales à des problèmes anciens ou qui proposent des réponses pertinantes à des situations nouvelles.![]()
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Eclairages sur les politiques et pratiques mises en oeuvre en France et à l'étranger.![]()
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FIJALKOW Jacques ; LAHIRE Bernard ; LENOIR Hugues ; BOULLET Jean-Yves | Ministère de l'Emploi et de la solidarité | 1999Actes du séminaire de rechcherche du 27 mai 1998. 4 auteurs présentent leurs lectures de discours sur l'illettrisme : paroles d'apprenants, dyslexie et méthode globale, l'illettrisme problème social, illettrisme et politique.![]()
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BESSE Jean-Marie ; BENTOLILA Alain ; LAHIRE Bernard ; LENOIR Hugues | Ministère de l'Education Nationale | 1999Dossier d'introduction aux rencontres organisées par Ségolène Royal le 28 novembre 1999 , comprenant un dossier de presse et des extraits du B.O.![]()
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La première partie de cet ouvrage rassemble différentes communications présentées au cour du colloque organisé par le Centre de recherches et d'intervention de l'éducation permanente (Université de Paris X - Nanterre) sur le thème de l'éthique d[...]![]()
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Cette étude présente les changements observés dans les pratiques professionnelles des agents en formation, à partir de l'analyse d'entretiens avec les "ex-stagiaires" eux-mêmes, leurs collègues de travail et la hiérarchie. (DECLIC : dispositif é[...]![]()
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Cette étude présente les changements observés dans les pratiques professionnelles des agents en formation, à partir de l'analyse d'entretiens avec les "ex-stagiaires" eux-mêmes, leurs collègues de travail et la hiérarchie. (DECLIC : dispositif é[...]![]()
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Entretiens ayant pour objet l'évaluation intermédiaire du dispositif de formation CUS "déclic" (dispositif écrire, lire, compter, communiquer). Entretiens avec les "ex-stagiaires" eux-mêmes, leurs collègues de travail et la hiérarchie.![]()
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Cette étude présente les changements observés dans les pratiques professionnelles des agents en formation, à partir de l'analyse d'entretiens avec les "ex-stagiaires" eux-mêmes, leurs collègues de travail et la hiérarchie.![]()
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Rapport sur les représentations des illettrés quant à la formation et sur les représentations que les illettrés eux-mêmes génèrent chez les formateurs.![]()
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Objectif : Aider méthodologiquement les concepteurs de dispositifs de formation, et améliorer la professionnalisation des formateurs.Contenu : La démarche proposée par l'ouvrage s'organise en trois phases : préparation du dispositif, réalisation[...]