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Ouvrages sur les pédagogies innovantes, c'est à dire des pédagogies qui apportent des solutions originales à des problèmes anciens ou qui proposent des réponses pertinantes à des situations nouvelles.texte imprimé
Eclairages sur les politiques et pratiques mises en oeuvre en France et à l'étranger.texte imprimé
FIJALKOW Jacques ; LAHIRE Bernard ; LENOIR Hugues ; BOULLET Jean-Yves | Ministère de l'Emploi et de la solidarité | 1999Actes du séminaire de rechcherche du 27 mai 1998. 4 auteurs présentent leurs lectures de discours sur l'illettrisme : paroles d'apprenants, dyslexie et méthode globale, l'illettrisme problème social, illettrisme et politique.texte imprimé
BESSE Jean-Marie ; BENTOLILA Alain ; LAHIRE Bernard ; LENOIR Hugues | Ministère de l'Education Nationale | 1999Dossier d'introduction aux rencontres organisées par Ségolène Royal le 28 novembre 1999 , comprenant un dossier de presse et des extraits du B.O.texte imprimé
La première partie de cet ouvrage rassemble différentes communications présentées au cour du colloque organisé par le Centre de recherches et d'intervention de l'éducation permanente (Université de Paris X - Nanterre) sur le thème de l'éthique d[...]texte imprimé
Cette étude présente les changements observés dans les pratiques professionnelles des agents en formation, à partir de l'analyse d'entretiens avec les "ex-stagiaires" eux-mêmes, leurs collègues de travail et la hiérarchie. (DECLIC : dispositif é[...]texte imprimé
Cette étude présente les changements observés dans les pratiques professionnelles des agents en formation, à partir de l'analyse d'entretiens avec les "ex-stagiaires" eux-mêmes, leurs collègues de travail et la hiérarchie. (DECLIC : dispositif é[...]texte imprimé
Entretiens ayant pour objet l'évaluation intermédiaire du dispositif de formation CUS "déclic" (dispositif écrire, lire, compter, communiquer). Entretiens avec les "ex-stagiaires" eux-mêmes, leurs collègues de travail et la hiérarchie.texte imprimé
Cette étude présente les changements observés dans les pratiques professionnelles des agents en formation, à partir de l'analyse d'entretiens avec les "ex-stagiaires" eux-mêmes, leurs collègues de travail et la hiérarchie.texte imprimé
Rapport sur les représentations des illettrés quant à la formation et sur les représentations que les illettrés eux-mêmes génèrent chez les formateurs.texte imprimé
Objectif : Aider méthodologiquement les concepteurs de dispositifs de formation, et améliorer la professionnalisation des formateurs.Contenu : La démarche proposée par l'ouvrage s'organise en trois phases : préparation du dispositif, réalisation[...]
