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Repères pour une éducation nouvelle. Enseigner et se former

MEIRIEU Philippe, Préfacier, etc. ; MEDIONI Maria-Alice ; ATEK Cécile | Chronique sociale | Pédagogie - Formation | 2011

(Faire) construire les savoirs, concevoir des situations d'apprentissage suscitant une athentique activité, fonder le développment des intelligences sur leur mise en réseau, passer de la question au questionnement, de la correction des erreurs à[...]

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Les tribulations de Gianni en APP

HAEUW Frédéric ; MEIRIEU Philippe | Centre Inffo | 2004

A travers le personnage fictif de Gianni, cet ouvrage permet de découvrir les ateliers de pédagogie personnalisée

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Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre?

MEIRIEU Philippe | Mouans Sartoux [Cedex] : Publication de l'école moderne française | 2001

Objectif: Présenter de façon claire et efficace les idées de base du pédagogue Célestin Freinet. Contenu: Portrait du pédagogue, présentation de sa pédagogie, extraits d'oeuvres, réactions d'enfants, apports fondamentaux aujourd'hui. En 45 pages[...]

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Joseph Jacotot: peut-on enseigner sans savoir?

MEIRIEU Philippe | Mouans Sartoux [Cedex] : Publication de l'école moderne française | 2001

Objectif: Exposer la thèse de Joseph Jacotot : enseigner ce n'est pas expliquer mais mettre les autres en position d'apprendre par eux-mêmes. Contenu: présentation, témoignages, illustrations autour de la position pédagogique de Joseph Jacotot.

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Apprendre à lire pour apprendre

BESSE Jean-Marie ; CHARMEUX Eveline ; JAFFRE Jean-Pierre ; MEIRIEU Philippe ; RICHAUDEAU François ; FOUCAMBERT Jean | Voies Livres | 1995

Objectif : Apport de connaissances des meilleurs spécialistes français sur la lecture, son apprentissage, sur son enseignement et sur l'enseignement de son enseignement. Contenu: les contributions sont ordonnées en 4 parties : 1/ Lire : quel e[...]

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"L'école mode d'emploi : des ""méthodes actives"" à la pédagogie différenciée"

MEIRIEU Philippe | ESF éditeur | 1991

Préface de Daniel HAMELINE Contenu : L'ouvrage débute par un tour d'horizon des grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine, non pas par le biais d'une analyse, mais sous forme d'application à un cas : l'élève Cianni confronté à l[...]

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Apprendre ... oui, mais comment

MEIRIEU Philippe | ESF éditeur | 1987

Contenu : Se basant aussi bien sur une réflexion théorique que sur des expériences pédagogiques, cet ouvrage dégage un certain nombre de principes méthodologiques, et propose une série d'outils (fiches) destinés à élaborer et à mettre en place u[...]

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