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Ouvrage bilan dans lequel l'auteur, "père" de la gestion mentale, transmet des convictions, une démarche, des outils forgés au fil de ses expériences, de ses observations. Il écrit sur ce que signifie "apprendre" dans une perspective humaniste ([...]texte imprimé
Objectif : Proposer une alternative au formateur qui se trouve confronté à l'apprenant en situation d'échec : l'accompagnement. Le formateur doit accéder à l'intelligence de la situation que l'apprenant est entrain d'éprouver afin de l'amener à [...]texte imprimé
L'auteur explique que la compétition, le jugement, la peur, l'erreur, n'ont rien de raisonnablement pédagogique: ces valeurs constituent des murs que la société élève pour bloquer l'accès au savoir. Cet ouvrage propose des moyens pour parvenir à [...]texte imprimé
AUBIN Madeleine ; AVANZINI Guy ; BENTOLILA Alain ; HORTH Reynald ; JACQUARD Albert ; DE LA GARANDERIE Antoine ; LEBRUN Thierry ; LEVESQUE Jean-Yves ; MOAL Alain ; ROUGE | Editions Nathan | 1996Actes du colloque international de gestion mentale tenu en mars 1996 à l'Institut international de gestion mentale. Cet ouvrage présente l'ensemble des interventions à ce premier colloque international de gestion mentale, consacré à la recherche[...]texte imprimé
Objectif : répondre aux questions quotidiennes sur l'éducation que se posent les jeunes et les adultes, et fournir des perspectives pour mieux apprendre, pour mieux comprendre et pour créer. La pédagogie de l'entraide vise à augmenter la motivat[...]texte imprimé
Contenu : La motivation selon Antoine DE LA GARANDERIE ne fait pas seulement appel à l'affectivité mais elle est également de nature cognitive. Il s'interroge alors sur le rôle de l'enseignant pour construire une pédagogie de la motivation.texte imprimé
Contenu : A partir de son cheminement personnel, l'auteur retrace son investigation en matière de stratégie mentale d'acquisition des connaissances par les élèves, autrement dit de méthodes personnelles de travail pour comprendre, apprendre, mém[...]texte imprimé
Contenu : Dans cet ouvrage Antoine DE LA GARANDERIE développe deux axes : - les processus mentaux à l'oeuvre dans l'acte de comprendre, - la pédagogie de l'imagination créatrice. Dans chacune de ces parties, il donne les définitions des princ[...]
