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CNFPT 2009Mallette conçu en collaboration avec l'ANLCI et le CNFPT pour mettre en oeuvre une politique de lutte contre l'illettrisme dans les collectivités territoriales. Elle contient des fiches techniques reparties en deux séries : comprendre et repérer[...]
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2 courts métrages proposés faits par et avec les jeunes de la Mission Locale de Toulouse. 3 témoignages à partir de 3 situations vécues, dont deux scénarisés et un témoignage audio sur images. On découvre les difficultés de repérage dans l'espac[...]Article : texte imprimé
Dossier : L'Alpha et l'homme égal : "Alphabétisation", un concept à étudier de près. (S. Etienne) ; Lecture et exploitation de l'image (A.Meggé) ; Démarche pédagogique : L'école à 91 ans (C. Stercq) ; Ce qui se joue dans l'apprentissage de l'éci[...]texte imprimé
ANGER Béatrice, Collaborateur ; FLOQUET Jean-Pierre, Collaborateur ; GRIGORIEFF Jean, Collaborateur | CLE international | 2008texte imprimé
Ensemble pédagogique en 3 parties (pour le formateur Tome1 ; pour le coordinateur Tome2 : L'hologramme ; et pour l'apprenant) Tome3 )pour une "pédagogie de la conscientisation" qui favorise le réinvestissement et la reconnaissance de la personne[...]texte imprimé
Qui Plus Est 2005Outils basé sur le principe de l'orientation éducative et plus spécifiquement de l'ADVP . Il s'adresse à des professionnels intervenant sur des problématiques d'insertion, d'orientation ou de formation pour des publics BNQ: les personnes gardent[...]texte imprimé
Aujourd'hui, le système de formation n'est pas suffisamment organisé pour réduire de manière significative le nombre de jeunes sans qualification, que cela soit dans le repérage de ces jeunes, dans la prévention de sorties prématurées du système[...]texte imprimé
Mallette comprenant : livret du formateur; Livret du stagiaire ; Fiches d'exercices et solutions. Présentation des aspects théoriques et pratiques de la méthode des ateliers de raisonnement logique (ARL), méthode pédagogique offrant une progress[...]texte imprimé
Cet ouvrage présente le contenu des formations de praticiens en Programmation Neuro-Linguistique en s'appuyant sur des exemples concrets et des expériences vécuestexte imprimé
CARIF-OREF 2003Réalisé par le Cirille rattaché au CARIF-OREF ,cette édition spéciale se présente sous la forme d'une pochette contenant la typologie des publics et 30 fiches d'exercices (recto/verso) qui ont été expérimentées auprès des adultes en formation .L[...]
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Objectif : Permettre la communication et l'expression à travers la photographie. Cet outil rassemble 70 photos pouvant être utilisées pour susciter une expression chez celui qui regarde (élèves, étudiants, ...) et, donne de nombreuses propositio[...]document multimédia
JONAS FORMATION 2001Objectif : Permettre aux publics en grande difficulté d'apprentissage de passer du niveau pré-opératoire au niveau concret dans les domaines de l'espace (emboitements, puzzles, labyrinthes, plans schématisés et plans de ville) en 2 D et en 3 D.texte imprimé
Synthèse de principes pédagogiques, cet ouvrage est pratique dans la mise à disposition de nombreux outils de Français Langue étrangère.Article : texte imprimé
Regard critique sur les effets didactiques et pédagogiques de l'utilisation de l'image en cours de français.texte imprimé
CIBC Tarn et Garonne 2001Objectif: Repérage par tout organisme des personnes en situation d'illettrisme. Contenu: - Guide d'utilisation: des conseils pour l'entretien d'accueil, une trame pour l'évaluation des savoirs en communication orale, et une grille de lecture de[...]
