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Objectif: mettre à disposition des formateurs des pratiques pour l'oral afin d'augmenter l'efficaté et le rayon d'action des méthodes existantes, plus spécifiquement pour un public peu scolarisé et multiculturel. Contient un index des mots clés [...]texte imprimé
Il s'agit d'un kit de formation et d'une trousse à outils pour aider les formateurs bénévoles dans leurs pratiques quotidiennes. Ouvrage méthodologique et pratique, conçu par des professionnels et expérimenté par une dizaine de structures de ter[...]texte imprimé
Dans la démarche ECLER (écrire, communiquer, lire exprimer, réfléchir), ceux et celles qui disent ne pas savoir sont autorisés à écrire. Ils sont invités à s'appuyer sur ce qu'ils savent déjà , pour construire de nouvelles compétences. Dans une p[...]texte imprimé
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Cahier de 30 fiches qui accompagne la méthode du même nom.texte imprimé
29 documents sonores sur CD (dialogue ou monologues) illustrant des situations de la vie quotidienne : se présenter, exprimer une opinion, demander des informations, accueillir, donner des conseils, comprendre des annonces, des informations, etc.texte imprimé
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Propose 62 activités d'écriture simple à mettre en oeuvre du niveau A1 au B2 du CECR.texte imprimé
Coeurs à lire 2011Il s'agit d'un kit de formation et d'une trousse à outils pour aider les formateurs bénévoles dans leurs pratiques quotidiennes. Ouvrage méthodologique et pratique, conçu par des professionnels et expérimenté par une dizaine de structures de ter[...]texte imprimé
Cette méthode s'adresse aux adultes de niveau grands débutants .Elle propose 22 parties qui vont permettre l'étude orale puis écrite des lettres et des sons de la langue française .Chaque partie comprend en outre des exercices de compréhension o[...]texte imprimé
Les domaines traités : Internet ; laboratoire multimédia, tableaux numériques ; outils de la vie quotidienne (appareils photos ; téléphones protables, etc.).Article : texte imprimé
Ce numéro pose, dans trois articles plus théoriques, la question des méthodes. Au sommaire : Passé, présent, avenir de l’enseignement des langues Pour apprendre une langue, il faut la parler Création d’un nouvel espace d’échanges autour de l’or[...]Article : texte imprimé
Les quinze contributions ici rassemblées ouvrent nombre de domaine : socio-institutionnel, psychosocial, épistémologique et éthique. Transversalement, il est question de complexité, de postures réflexives où sont convoquées des notions comme : l[...]texte imprimé
Dans ce livre, les différents auteurs s'efforce de répondre aux questions : quelles sont les implications du Cadre européen commun de référence des langues dans l'enseignement des langues ? Qu'appelle-t-on approche actionnelle ? Qu'est-ce qu'une[...]Lecture facile
Receuil de textes produites dans le cadre d'ateliers d'écriture proposés à des stagiaires en formation ETAPS mise en place par la Mission Locale du Golfe de Fos, dans le cadre du projet nutrition "je mange bien, je vais bien".texte imprimé
CNFPT 2009Mallette conçu en collaboration avec l'ANLCI et le CNFPT pour mettre en oeuvre une politique de lutte contre l'illettrisme dans les collectivités territoriales. Elle contient des fiches techniques reparties en deux séries : comprendre et repérer[...]document multimédia
2 courts métrages proposés faits par et avec les jeunes de la Mission Locale de Toulouse. 3 témoignages à partir de 3 situations vécues, dont deux scénarisés et un témoignage audio sur images. On découvre les difficultés de repérage dans l'espac[...]Lecture facile
Dans le sud de la France des années cinquante, Paul, un jeune fermier, vit un été sans histoire... jusqu’au soir où trois roulottes de Bohémiens s’arrêtent chez ses parents. Une rencontre inattendue, un châle oublié... Et voilà Paul parti pour v[...]Article : texte imprimé
ADAMI Hervé |Dans Aeftis (1, 2009)Définitions; difficulté des stagiaires devant l'écriture; écrits professionnel : recherce action en entreprise par Aurore Barrot; transfert des nouveaux savoirs et effets de l'écriture sur l'activité des agents de propreté par Marie-Hélène Lacha[...]Lecture facile
Michto signifie ce qui est bien, ce qui est bon. Ce livret aborde quelques notions de citoyenneté présenté sous forme de guide ludique vue par les enfants de la communauté des gens du voyage au Centre social du CCO de Saint Menet .Article : texte imprimé
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Dossier : L'Alpha et l'homme égal : "Alphabétisation", un concept à étudier de près. (S. Etienne) ; Lecture et exploitation de l'image (A.Meggé) ; Démarche pédagogique : L'école à 91 ans (C. Stercq) ; Ce qui se joue dans l'apprentissage de l'éci[...]Lecture facile
Textes d'apprenantes recueillis et assemblés par Sylvie Combe de l'Association Ecrit Plume.texte imprimé
Ibis Rouge 2008Outil pédagogique à destination des formateurs, ce livre propose des activités à destination d'un public non-francophone qu'il soit lettré ou non. Il aborde des thèmes variés en lien avec l'environnement des apprenants adultes. Une première part[...]