texte imprimé

Mille et une idées pour se parler : Fiches d'activités orales. : Nouvelle édition revue et augmentée.

Bruxelles [Belgique] : Les Editions du Collectif Alpha 2020

Objectif: mettre à disposition des formateurs des pratiques pour l'oral afin d'augmenter l'efficaté et le rayon d'action des méthodes existantes, plus spécifiquement pour un public peu scolarisé et multiculturel. Contient un index des mots clés [...]

Plus d'information...

Nouveauté

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Guide du bénévole pour l'alphabétisation. Guide formatif pour l'enseignant de FLE, ASL, Alphabétisation et lutte contre l'illettrisme - éd. 2016

DURUSSEL Marie-Claire, Auteur | Coeurs à lire | 2016

Il s'agit d'un kit de formation et d'une trousse à outils pour aider les formateurs bénévoles dans leurs pratiques quotidiennes. Ouvrage méthodologique et pratique, conçu par des professionnels et expérimenté par une dizaine de structures de ter[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Ecrire pour apprendre . La démarche ECLER. Ecrire

FERRAND Noël | L'Harmattan | 2014

Dans la démarche ECLER (écrire, communiquer, lire exprimer, réfléchir), ceux et celles qui disent ne pas savoir sont autorisés à écrire. Ils sont invités à s'appuyer sur ce qu'ils savent déjà, pour construire de nouvelles compétences. Dans une p[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

C'est comment chez vous ? Atliers d'écriture et d'arts plastiques en formation d'adultes

WATTIAUX Karyne | Lire et écrire Bruxelles | 2013

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

La formation et le théâtre

Dans Education permanente (194, 2013)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Je lis , j'écris le français .Cahier d'autonomie.

BARTHE Marie ; CHOVELON Bernadette | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2013

Cahier de 30 fiches qui accompagne la méthode du même nom.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Cinq sur cinq. Evaluation de la compréhension orale au niveau A2.

ROLLE-HAROLD Rosalba ; SPERANDIO Caroline | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2012

29 documents sonores sur CD (dialogue ou monologues) illustrant des situations de la vie quotidienne : se présenter, exprimer une opinion, demander des informations, accueillir, donner des conseils, comprendre des annonces, des informations, etc.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Jeux de théâtre

PIERRE Marjolaine ; TREFFANDIER Frédérique | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2012

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Ecriture créatives.

BARA Stéphanie ; BONVALLET Marguerite ; RODIER Christian | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2011

Propose 62 activités d'écriture simple à mettre en oeuvre du niveau A1 au B2 du CECR.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Guide du bénévole pour l'alphabétisation. Guide formatif pour l'enseignant de FLE, ASL, Alphabétisation et lutte contre l'illettrisme

Coeurs à lire 2011

Il s'agit d'un kit de formation et d'une trousse à outils pour aider les formateurs bénévoles dans leurs pratiques quotidiennes. Ouvrage méthodologique et pratique, conçu par des professionnels et expérimenté par une dizaine de structures de ter[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Je lis , j'écris le français .Méthode d'alphabétisation pour adultes

BARTHE Marie ; CHOVELON Bernadette | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2011

Cette méthode s'adresse aux adultes de niveau grands débutants .Elle propose 22 parties qui vont permettre l'étude orale puis écrite des lettres et des sons de la langue française .Chaque partie comprend en outre des exercices de compréhension o[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Les TIC, des outils pour la classe

BARRIERE Isabelle | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2011

Les domaines traités : Internet ; laboratoire multimédia, tableaux numériques ; outils de la vie quotidienne (appareils photos ; téléphones protables, etc.).

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

L'oral.

Dans Le journal de l'Alpha (172, 2010)

Ce numéro pose, dans trois articles plus théoriques, la question des méthodes. Au sommaire : Passé, présent, avenir de l’enseignement des langues Pour apprendre une langue, il faut la parler Création d’un nouvel espace d’échanges autour de l’or[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

Accompagnement en éducation et formation : regards singuliers et pratiques plurielles.

BEAUVAIS Martine ; DEMOL Jean-Noel |

Dans Transformations. Recherches en éducation des adultes (2, 01/04/2009)

Les quinze contributions ici rassemblées ouvrent nombre de domaine : socio-institutionnel, psychosocial, épistémologique et éthique. Transversalement, il est question de complexité, de postures réflexives où sont convoquées des notions comme : l[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

L'Approche actionnelle dans l'enseignement des langues. Douze articles pour mieux comprendre et faire le point (2e édition).

LIONS-OLIVIERI Marie-Laure ; LIRIA Philippe | Maison des langues | 2009

Dans ce livre, les différents auteurs s'efforce de répondre aux questions : quelles sont les implications du Cadre européen commun de référence des langues dans l'enseignement des langues ? Qu'appelle-t-on approche actionnelle ? Qu'est-ce qu'une[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

En ligne

Réserver

Disponible

Lecture facile

Du bout des lèvres, entre mots et mets

GILLE-PAMART Danielle | Association Ville Lecture | 2009

Receuil de textes produites dans le cadre d'ateliers d'écriture proposés à des stagiaires en formation ETAPS mise en place par la Mission Locale du Golfe de Fos, dans le cadre du projet nutrition "je mange bien, je vais bien".

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

L'illettrisme dans les collectivités territoriales : en parler et agir

CNFPT 2009

Mallette conçu en collaboration avec l'ANLCI et le CNFPT pour mettre en oeuvre une politique de lutte contre l'illettrisme dans les collectivités territoriales. Elle contient des fiches techniques reparties en deux séries : comprendre et repérer[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

En ligne

Réserver

Disponible

document multimédia

L'image des mots : Regards sur des situations d'illettrisme vécues par des jeunes

Mission Locale Toulouse | Mission locale Toulouse | 2009

2 courts métrages proposés faits par et avec les jeunes de la Mission Locale de Toulouse. 3 témoignages à partir de 3 situations vécues, dont deux scénarisés et un témoignage audio sur images. On découvre les difficultés de repérage dans l'espac[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Non prêtable

Lecture facile

Kalia sous les étoiles

DUFRESNE Didier ; GEIGER Cécile, Illustrateur | Scéren, CRDP d'Aix-Marseille | 2009

Dans le sud de la France des années cinquante, Paul, un jeune fermier, vit un été sans histoire... jusqu’au soir où trois roulottes de Bohémiens s’arrêtent chez ses parents. Une rencontre inattendue, un châle oublié... Et voilà Paul parti pour v[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

Litéracie et alphabétisation des adultes : questions théoriques, andragogiques et didactiques.

ADAMI Hervé |

Dans Aeftis (1, 2009)

Définitions; difficulté des stagiaires devant l'écriture; écrits professionnel : recherce action en entreprise par Aurore Barrot; transfert des nouveaux savoirs et effets de l'écriture sur l'activité des agents de propreté par Marie-Hélène Lacha[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Lecture facile

Michto

Editions les Ornicarinks 2009

Michto signifie ce qui est bien, ce qui est bon. Ce livret aborde quelques notions de citoyenneté présenté sous forme de guide ludique vue par les enfants de la communauté des gens du voyage au Centre social du CCO de Saint Menet .

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

Pratiques théâtrales

Dans Le journal de l'Alpha (180, 2009)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

Alphabétisaton et hétérogénéité des publics

Dans Savoirs et formation (67, 2008)

Dossier : L'Alpha et l'homme égal : "Alphabétisation", un concept à étudier de près. (S. Etienne) ; Lecture et exploitation de l'image (A.Meggé) ; Démarche pédagogique : L'école à 91 ans (C. Stercq) ; Ce qui se joue dans l'apprentissage de l'éci[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Lecture facile

Etat dames

COMBE Sylvie | Géhess éditions | 2008

Textes d'apprenantes recueillis et assemblés par Sylvie Combe de l'Association Ecrit Plume.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Le plaisir de communiquer: guide pour construire et animer des formations de langues

Ibis Rouge 2008

Outil pédagogique à destination des formateurs, ce livre propose des activités à destination d'un public non-francophone qu'il soit lettré ou non. Il aborde des thèmes variés en lien avec l'environnement des apprenants adultes. Une première part[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

En ligne

Réserver

Disponible

texte imprimé

Trait d'union : Alphabétisation pour adultes : Lire et écrire

ANGER Béatrice, Collaborateur ; FLOQUET Jean-Pierre, Collaborateur ; GRIGORIEFF Jean, Collaborateur | CLE international | 2008

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Usages des technologies de l'information et de la communication en formation de base et en formation linguistique

ARNODO Joëlle ; DANTZER Franck | CRI région PACA | 2008

Écrits de professionnels qui réinterrogent leur pratique, de partage de savoirs et leur professionnalité. Comment la diversité des usages de ces technologies, mais aussi des environnements professionnels et des contextes d’intervention, rassembl[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

document multimédia

Assimo : La collection en CD de démonstration

DUFAYS Benoît | Animage | 2007

Toute la collection ASSIMO : Cédéroms multimédia d'apprentissage aux savoirs de base pour adultes - en CD de démonstraton : Lecture Ecriture ; Espace-Temps ; Mathématiques ; Le Labo.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

En ligne

Non prêtable

document multimédia

Assimo Mathématiques

DUFAYS Benoît | Animage | 2007

Logiciel d’apprentissage et de renforcement concernant les activités numériques. Ce CD-Rom est destiné à un public d'adultes et de jeunes en difficulté par rapport aux savoirs de base. L'objectif : Utiliser les mathématiques dans la vie quotidie[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

En ligne

Non prêtable

texte imprimé

La scolarisation des enfants tsiganes

DELSOUC Michel | Scérén, CRDP Midi-Pyrénées | Les Cahiers de Ville-École-Intégration n°8 | 2007

Cet ouvrage replace l'acte d'éduquer dans le contexte propre à ce milieu et souligne la corrélation entre la fréquentation scolaire et le niveau d'acculturation puis propose de mettre en place des outils adaptés à chaque groupe, préalablement dé[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

document multimédia

"Chemins de lecture" & "Un détour par le musée"

COLOMBET Sylvain, Metteur en scène, réalisateur | Anlci | 2006

Deux films documentaires réalisés à l'occasion de la rencontre nationale du 14 juin 2006 à Lyon : L'action culturelle et la lutte contre l'illettrisme. Ces films donnent à voir et à entendre l'apport et le sens de la culture dans les stratégies [...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

L'inattendu

CARSTENSEN Chrstine ; De JABRUN-VOUILLAMOZ Brigitte | Qui Plus Est | Contes et entreprise | 2006

Les auteurs propose l'utilisation des contes dans l'accompagnement des personnes, s'interroger sur leur avenir professionnel et leur insertion. La démarche s'appuie sur des connaissances scientifiques de fonctionnement du cerveau. Les traditions[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

L'Accompagnement, entre contrainte et liberté. Quelles formes de coopération pour l'insertion ?

Dans Repères (num ind, 01/01/2005)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Les bibliothèques des établissements pénitentiaires

LIEBER Claudine ; CHAVIGNY Dominique | Ministère de l'Education nationale,de la culture et de la communication | 2005

Rapport en trois parties: cette évaluation relève d'une approche particulière, un lieu ancré dans l'espace carcéral mais au fonctionnement insatisfaisant, recommandations.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Des chemins de savoirs dans une pédagogie de la conscientisation

VINERIER Anne | Scérén | 2005

Ensemble pédagogique en 3 parties (pour le formateur Tome1 ; pour le coordinateur Tome2 : L'hologramme ; et pour l'apprenant) Tome3 )pour une "pédagogie de la conscientisation" qui favorise le réinvestissement et la reconnaissance de la personne[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Echanges de pratiques autour de l'atelier code de la route

GREF Bretagne 2005

Synthèse d'une journée organisée par le GREF Bretagne. Par 5 ateliers des Savoirs Fondamentaux (ASF) en Bretagne. Comprend un exemplaire d'un "Livret d'auto-formation accompagnée ; une fiche activité (LE CLIPP - Vannes) ; une liste de supports p[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

document multimédia

Forum permanent des pratiques. Actes de la rencontre internationale francophone : Témoignages, Pratiques, outils.

Anlci 2005

700 acteurs de terrain ont été réunis les 5, 6 et 7 avril 2005 pour analyser et formaliser les pratiques réussies de lutte contre l'illettrisme (1 DVD avec des témoignages et un CDrom : Pratiques, outils, et les actes de la rencontre).

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Non prêtable

Article : texte imprimé

Les grands pédagogues: d'hier à aujourd'hui

Dans Vie pédagogique (num ind, 01/01/2005)

Revue québecoise.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Je parle, je pratique le français .Méthode de post-alphabétisation pour adultes

BARTHE Marie ; CHOVELON Bernadette | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2005

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Lecture facile

Leitura Furiosa 9

Le Cardan 2005

Textes élaborés à l'occasion de la rencontre entre écrivains et personnes pour qui lire n'est pas une pratique quotidienne. +2 cd textes lus

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Pratiquer le dialogue arts plastiques - écriture. Quinze ateliers de création pour l'Education Nouvelle.

NEUMAYER Michel ; NEUMAYER Odette | Chronique sociale | 2005

Ces ateliers ont été menés avec des enfants et des adultes. Ils sont autant de situations dans lesquelles se transforment l'image de soi et la relation à l'autre. On y éprouve et on y partage le pari du "tous capable" avancé par l'Education Nouvelle.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Le projet sans la plume

Qui Plus Est 2005

Outils basé sur le principe de l'orientation éducative et plus spécifiquement de l'ADVP . Il s'adresse à des professionnels intervenant sur des problématiques d'insertion, d'orientation ou de formation pour des publics BNQ: les personnes gardent[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Référentiel de compétences techno-pédagogiques destiné au personnel enseignant du réseau collégial

Collège de Rosemont 2005

La FOAD change le métier de formateur et nécessite des compétences nouvelles: ce référentiel regroupe des expériences d'enseignants et de formateurs ayant travaillé dans la FOAD et est un guide sur les compétences à développer.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Référentiels et outils d'évaluation des compétences de base

VICHER Anne | Anlci | 2005

Analyse de référentiels et d'outils d'évaluation des compétences de base nécessaires pour s'insérer dans la vie sociale et professionnelle.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Usuels

Les ressources internet pour la phonétique du Français Langue Etrangère

TOME Mario | Flenet | 2005

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Séminaire du groupe GFAPP (Groupes de Formation à l'Analyse de Pratiques Professionnelles)

(In)novatio 2005

Trois grands thèmes sont traités: quelles compétences pour animer un GAPP ? Quelle formation à la fonction d'animateur de GAPP ? Quelle formation à distance pour des animateurs de GAPP?

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

texte imprimé

Sorties sans qualifications. Analyse des causes, des évolutions, des solutions pour y remédier.

Ministère de l'Education Nationale 2005

Aujourd'hui, le système de formation n'est pas suffisamment organisé pour réduire de manière significative le nombre de jeunes sans qualification, que cela soit dans le repérage de ces jeunes, dans la prévention de sorties prématurées du système[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Non prêtable

texte imprimé

100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe. Cycles 2 et 3

HERR Nicole | Retz | 2004

28 séquences détaillées visant à l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences disciplinaires des cycles 2 et 3.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

Accompagnateurs, quels repères identitaires ? Missions, rôles et effets de l'accompagnement

Dans Repères (num ind, 01/01/2004)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

Apprendre à lire, quoi de neuf ?

CHAUVEAU Gérard ; BENTOLILA Alain |

Dans Cahiers pédagogiques (num ind, 01/01/2004)

Dossier de 50 pages sur: les pratiques innovantes, à l'école et hors de l'école , l'évaluation des acquis en lecture, les outils pour les élèves et pour les maîtres, les recherches récentes.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Ajouter un tag

Réserver

Disponible

---

1 2 3 4 5 6 (1 - 50 / 809) Par page : 25 50 100 200