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Sciences cognitivesSynonyme(s)Intelligence artificielle ;Neurosciences Psychologie cognitive |
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En s'appuyant sur les paroles et les textes de ceux qui sont ou se sentent en difficulté avec l'écrit, l'auteure analyse les repésentations que l'école et toute la société nous ont léguées à tous.
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Sévérac Pascal ; BOIMARE Serge ; FOURNIER Martine ; DE SINGLY François | Editions sciences humaines | 2007L’ouvrage tente de cerner la spécificité actuelle de notre « civilisation de l’écrit ». Proposant un large éventail de perspectives sur le statut de la lecture et de l’écriture, il montre que la concurrence de nouveaux usages contemporains, loin[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux troubles du langage (dyslexie, dysphasie, dyspraxie), et des apprentissages, leur difficultés et les remédiations possibles.
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"Pourquoi on apprend?" "comment ça marche, le cerveau ?", "comment je peux me rappeler ?" L'auteur nous rappelle ici que nous sommes nés pour apprendre, que l'on peut apprendre tout au long de la vie et qu'il s'agit d'un droit et d'un devoir exi[...]
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Les auteurs soulignent l'importance de l'inscription de l'action dans le réel, et présentent des lignes d'intervention originales en décrivant les processus d'équilibration qui sont au coeur de la vie. Comment mobiliser les ressources, la cohére[...]Article : texte imprimé
Note de synthèse présentant les travaux récents de la recherche sur la motivation scolaireArticle : texte imprimé
Dossier de 50 pages sur: les pratiques innovantes, à l'école et hors de l'école , l'évaluation des acquis en lecture, les outils pour les élèves et pour les maîtres, les recherches récentes.texte imprimé
Mallette comprenant : livret du formateur; Livret du stagiaire ; Fiches d'exercices et solutions. Présentation des aspects théoriques et pratiques de la méthode des ateliers de raisonnement logique (ARL), méthode pédagogique offrant une progress[...]texte imprimé
Les 14 contributions de linguistes, neurologues, psychologues et pédagogues traitent de quatre questions: le rôle du fonctionnement cérébral dans la maîtrise du geste (question de l'utilisation du clavier), le fonctionnement des types d'écriture[...]texte imprimé
Pistes en matière de remédiation et de différenciation pédagogique.Article : texte imprimé
Sommaire : Les maths, un langage ; remotivé(e)s suite a une formation en calcul ! ; Méthode naturelle et calcul, Danielle DE KEYZER – ACLEF ; Pour que la pensée logico-mathématique contribue à l’autonomie…, Raymonde HIVERT – GEPALM ; Parlez (des[...]texte imprimé
Donnant forme à une approche interculturelle du raisonnement, l'ouvrage présente une adaptation originale des Ateliers de Raisonnement Logique et des ateliers de Structuration Logique et Spatiale. L'ouvrage est accompagné d'un CD-Rom présentant [...]texte imprimé
L'auteur s'appuie sur l'analyse de croquis de futurs ébénistes : dans le processus d'apprentissage, l'apprenant dessine pour comprendre ,pour organiser sa perception du monde et retrouver le désir d'apprendre.Article : texte imprimé
Sommaire : Les maths, notre inévitable souffrance ?, Frédéric MAES – Collectif Alpha Les prérequis mathématiques pour des enfants de moins de 6 ans et pour des adultes en alphabétisation, Pierre SARTIAUX –Haute Ecole Roi Baudouin/Braine-le-Comt[...]
