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Cet ouvrage se présente comme une méthode, concrète et pratique, pour construire lapprentissage de la lecture avec des adultes. Il ne sagit pas dun manuel présentant des textes tout faits à faire lire ou des exercices tout faits à effectuer, [...]
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Anlci 2009Guide audiovisuel pour accompagner les actions de prévention. Ce guide pratique comprend trois volets : 1. Neuf petits films : * Halte Garderie (Paris XIème Lire et Faire Lire) * Halte Garderie (Paris XVème, UDAF) * Bibliothèque avec les assi[...]texte imprimé
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Anlci 2007Présentation des actions développées en directions des enfants - de la naissance à la fin de la scolarité obligatoire - pendant les temps préscolaires, scolaires, péri et extrascolaires, ainsi que des des actions de formation de base destinées a[...]texte imprimé
Ce rapport de l'ONL est un ensememble de trois documents : Le premier texte, adressé aux enseignants présente un cadre de référence de l'apprentissage de la lecture ; Le second texte est un guide d'observation des manuels de lecture à destinatio[...]
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Sévérac Pascal ; BOIMARE Serge ; FOURNIER Martine ; DE SINGLY François | Editions sciences humaines | 2007Louvrage tente de cerner la spécificité actuelle de notre « civilisation de lécrit ». Proposant un large éventail de perspectives sur le statut de la lecture et de lécriture, il montre que la concurrence de nouveaux usages contemporains, loin[...]texte imprimé
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L'ouvrage fournit d'abord les clés et les outils nécessaires à la compréhension du contexte politique et institutionnel de cette problématique qui permettent ensuite, dans la deuxième partie de l'ouvrage, de mieux éclairer les démarches engagées[...]texte imprimé
ADAMI Hervé ; ETIENNE Sophie ; GUIGANTI Nathalie ; POINSOT Laetitia ; IGLESIS Thomas | CLE international | 2005Cet outil s'adresse à des adultes de niveau intermédiaire en français, peu ou non scolarisés dans leur pays d'origine et vise l'acquisition d'une compétence de communication orale et écrite. Comprend : Le livre du professeur , Le livre de l'élèv[...]texte imprimé
Antigone 2003Séminaires du 30 novembre 2002 et du 18 janvier 2003texte imprimé
Aeftis 2002Objectif : par la médiation d'un travail collectif autour d'histoires issues des cultures respectives des apprenants, la démarche vise à : - intégration des stagiaires dans la vie sociale - implication en tant que parents dans l'éducation des [...]texte imprimé
Objectif : Historique et analyse de l'accompagnement scolaire, situation de cette forme d'aide à l'enfance et à l'adolescence par rapport à d'autres, évolutions possibles. Contenu: Epanouissement de l'accompagnement scolaire, engagement et presp[...]Article : texte imprimé
Ce dossier présente l'état des lieux des dispositifs existants, tente de clarifier le concept et de l'outiller afin de le mettre à la disposition des acteurs de terrain.,,2001,10,2001-06-15,,PEDAGOGIE,Méthodes pédagogiques,document multimédia
Objectif : Aborder les droits de l'enfant sous la forme d'une aventure interactive. Contenu : Histoire d'un enfant de Marseille qui part à la recherche de son nom volé par la sorcière Misère. Retrouvera-t-il sa famille? Qui peut l'aider? L'utili[...]texte imprimé
Objectif: Guide à l'usage des parents pour la compréhension du rapport à l'école et des peurs qu'elle peut entraîner chez les enfants. Contenu: Qu'est-ce que l'école pour l'enfant? Le grand jour. Les troubles du comportement. Les symptômes scola[...]
