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Article : texte imprimé
Présentation d'un résultat de J. Kruger et D. Dunning, concernant la difficulté d'auto-évaluer ses propres compétences d'autant plus dans les domaines où l'on en possède le moins.texte imprimé
Objectif : Conceptualiser l'auto-évaluation dans les pratiques d'éducation dans les pratiques d'éducation quelles qu'elles soient. Aider les formateurs à organiser des séquences de formation en prenant en considération les sujets avec qui ils tr[...]texte imprimé
Objectif: construire collectivement un projet qui permette à un groupe d'apprenant et à chacun dans le groupe d'avancer dans ses apprentissages de base. Contenu: Partie théorique: méthodologie d'animation, idéologie de la démarche, objectif du[...]texte imprimé
CREPT 1999Cet outils destiné au public analphabète ou peu scolarisé a été élaboré dans le cadre du programme européen INTEGRA "migrants vers l'emploi" dans une démarche d'évaluation clinique qui propose la construction de graphe dimensionnels selon quatre[...]texte imprimé
La formation des formateurs doit essayer d'articuler la prise en compte de l'apprentissage de l'auto-contrôle des procédures à la prise en considération de l'auto-questionnement comme processus du formé pour lui permettre la conceptualisation et[...]texte imprimé
Objectif : permettre au stagiaire une évaluation formative en français. Contenu : Livre d'exercices permettant d'évaluer ses connaissances par rapport au programme de français. Les tests portent sur la grammaire (phrase, éléments constituants de[...]
