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Prévenir la rupture scolaire

Ministère de l'Education Nationale 2004

Ensemble des dispositifs mis en place par l'institution scolaire pour prévenir la déscolarisation.

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Quelle aide pour les apprentis lecteurs en difficulté?

DEVAUX Jean-Michel | Voies Livres | 2002

Objectif : Aider les apprentis lecteurs en difficulté en abordant les questions suivantes: Quel est le profil de l'apprenti-lecteur en difficulté? Quelle est la conception de la compréhension des enseignants de ces élèves? Quelles aident envisag[...]

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Classes relais: l'école interpellée

HUGON Anne ; PAIN Jacques | CRDP Amiens,CRAPT | 2001

Objectif: donner des pistes de travail pour les classes relais. Ces classes visent à resocialiser et à rescolariser les collégiens sortis prématurément de l'institution scolaire. Contenu: Vécu des classes relais, crise de l'école, état des lieux[...]

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L'école et l'exclusion

Dans Cahiers pédagogiques (num ind, 01/01/2001)

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JE est un autre : pour un dialogue pédagogie-psychanalyse

LEVINE Jacques ; MOLL Jeanne | ESF éditeur | 2001

Objectif : Former à la relation par le croisement d'une double compétence pédagogique et psychanalytique, et à travers l'expérience des groupes de Soutien au Soutien. Contenu: Cet ouvrage rassemble et restructure l'essentiel des textes publiés d[...]

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Professeurs et élèves: les bons et les mauvais

HOUSSAYE Jean | ESF éditeur | 2001

Objectif: Repérer l'évolution de la question "Echec et réussite scolaires" au cours du XXème siècle. Interroger les réalités de l'école d'hier, d'aujourd'hui et de demain. Contenu: Analyse des études et recherches successives sur la question (de[...]

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Situations de handicaps et institution scolaire

Dans Revue française de pédagogie (num ind, 01/01/2001)

Certains auteurs incluent la queston de l'échec scolaire dans leur problématique. L'Organisation Mondiale de la Santé a fait éclater la notion en trois niveaux, la déficience, l'incapacité, le "handicap" au sens restreint. A ce dernier niveau, c[...]

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Violence, illettrisme: la faute à l'école

VAILLE Joseph | Editions de Paris | 2001

Objectif : Démonter les méthodes pédagogiques utilisées aujourd'hui dans l'enseignement élémentaire. Attirer l'attention sur les conséquences de la perte des valeurs et des contenus de l'enseignement : regression de la mémoire à long terme, amoi[...]

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Le décrochage scolaire : une fatalité ?

Dans Ville Ecole Intégration (num ind, 01/01/2000)

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L'échec scolaire en Amérique du Nord : un phénomène insidieux pour un grand nombre d'enfants et d'adolescents

TARDIF Jacques ; PRESSEAU Annie |

Dans Revue française de pédagogie (num ind, 01/01/2000)

L'échec scolaire en Amérique du Nord constitue une problématique très importante et fort préoccupante pour l'ensemble des acteurs scolaires. L'ampleur et la gravité de ce phénomène se laissent d'ailleurs difficilement circonscrire parce qu'il n[...]

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Ecole et savoir dans les banlieues... et ailleurs.

CHARLOT Bernard ; BAUTIER Elisabeth ; ROCHEX Jean-Yves | Bordas | 2000

Suivis sur plusieurs années, trois cents adolescents de Saint-Denis, La Courneuve et Massy livrent un "bilan de savoir" issus de la cité, de la famille et de l'Ecole et témoignent des pratiques des enseignants.

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Les élèves en grande difficulté de lecture et les enseignements adaptés

GOIGOUX Roland | Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée | 2000

Objectif : Rapport de recherche d'une étude réalisée par la Direction de l'enseignement scolaire (DESCO). L'étude vise à rechercher les moyens de dégager les traits marquants de l'échec en lecture en SEGPA, d'observer l'action des enseignements [...]

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L'illettrisme à l'école : échec de Condorcet

VOGLER Jean | Sedrap université | 2000

Objectif : l'auteur tente de comprendre le problème de l'illettrisme qui se pose encore en France. En quoi l'école est-elle concernée ? Contenu : après un siècle de scolarité obligatoire, l'illettrisme est devenu un nouveau problème social. Appr[...]

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Les jeunes en rupture scolaire: du processus de confrontation à celui de remédiation

TANON Fabienne | L'Harmattan | 2000

Ojectif: Réfléchir sur la question: "Comment repenser l'école à partir de la parole des décrocheurs?", ayant fait l'objet d'une université d'été tenue à l'Ecole Normale Supérieure de Fontenay/St-Cloud en 1998. Contenu: La réflexion est organisée[...]

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Prévenir l'échec scolaire : apprendre pour de vrai

CHARTRAIN Xavier ; HUBERT Bruno | Chronique sociale | 2000

Objectif : aider enseignants et élèves à adopter une autre posture. Les auteurs pensent que l'échec scolaire n'est pas acceptable car il ne faudrait pas grand-chose pour que les élèves réussissent... Contenu : 6 axes de travail y sont proposés. [...]

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Spécial échec scolaire, des outils contre le fatalisme

GFEN 2000

Objectif: Donner des outils et prouver qu'il n'y a pas de fatalité de l'échec scolaire. Déplacer l'intériorisation de l'échec, faire la preuve qu'il n'y a pas de fatalité sur le plan du savoir, développer des perspectives. Contenu: Compte rendu [...]

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Les associations d'aide aux devoirs : entre soutien et concurrence à l'école

BELHANDOUZ Halima |

Dans Recherche sociale (num ind, 01/01/1999)

L'auteur montre que lorsque l'école accueille une population marquée par le chômage et les difficultés de l'immigration, deux systèmes de représentations du savoir et de la culture y sont en conflit. Ce constat qui se manifeste par de l'échec sc[...]

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Les classes relais. Réunions interacadémiques des acteurs des classes relais novembre 1998-janvier 1999.

Ministère de l'Education Nationale,Ministère de la Justice 1999

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L'enfance en difficulté

Dans Educations : revue de diffusion des savoirs en éducation (num ind, 01/01/1999)

Objectif : Aborder différentes dimensionsdu champ de l'inadaptation, sans toutefois prétendre à l'exhaustivité, en souhaitant contribuer à une réflexion susceptible d'interroger cette formulation unificatrice qui recouvre en réalité un tissus in[...]

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L'illettrisme

Réalités familiales : revue de l'union nationale des associations familiales 1999

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L'illettrisme en question : que fait l'école?

BESSE Jean-Marie ; BENTOLILA Alain ; LAHIRE Bernard ; LENOIR Hugues | Ministère de l'Education Nationale | 1999

Dossier d'introduction aux rencontres organisées par Ségolène Royal le 28 novembre 1999 , comprenant un dossier de presse et des extraits du B.O.

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Innovations pédagogiques et institutionnelles au lycée et au collège

HUGON Marie-Anne |

Dans Recherche sociale (num ind, 01/01/1999)

Dans cet article il est postulé que l'élargissement des publics accueillis et l'allongement de la scolarité ont profondément modifié le paysage de l'école et que de ce fait les lycées sont mal préparés à accueillir un public nombreux et hétérogè[...]

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L'institution scolaire et la réussite de tous aujourd'hui : "pourrait mieux faire"

BEN-AYED Choukri ; BROCCOLICHI Sylvain |

Dans Revue française de pédagogie (., 01/01/1999)

Résumé introductif de le revue: Depuis une dizaine d'années, la diversification des méthodes de recherche permet de mieux connaître et de mieux comprendre l'importance des décalages entre l'école telle qu'elle est définie dans les textes officie[...]

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Le retard scolaire : retard vrai ou maturité décalée

VERMEIL Guy | Ellipses | 1999

Objectif : Montrer comment le rythme imposé par le système éducatif français ne teint pas compte de l'évolution de la maturation des enfants qui est spécifique à chaque enfant, et comment il génère et ancre l'échec scolaire. Contenu : Dans les c[...]

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Accompagnement scolaire, suffit-il de faire ses devoirs ?

BERNARDIN Jacques |

Dans Dialogue : revue du groupe français d'éducation nouvelle (num ind, 01/01/1998)

Cet article présente d'abord des généralités sur attitudes et pratiques des élèves face à l'école, et les moyens qu'ils utilisent pour y tenir. Dans un deuxième temps, l'article examine la question de l'accompagnement scolaire : rôle des parents[...]

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Un bonheur n'arrive jamais seul

Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme 1998

Livrets (en 30 exemplaires) et cassette vidéo (d'une durée de 15 minutes) visant à sensibiliser les jeunes aux eujeux des apprentissages et susciter des attitudes de solidarité et d'entraide dans la lutte contre l'illettrisme.

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Les élèves des dispositifs relais

BAZART D. ; BONNERY S. ; MARTIN E. | Institut National de Recherche Pédagogique | 1998

Cette enquête est à la fois statistique et basée sur des entretiens avec les jeunes.

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Les impossibilités persistantes d'apprentissage de la lecture chez les sujets féminins en cours de scolarisation

CLAP 1998

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Quand les élèves posent problème

Dans Cahiers pédagogiques (num ind, 01/01/1998)

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Sociologie de l'avaluation scolaire

MERLE Pierre | Presses Universitaires de France | 1998

Ouvrage en trois parties: étude sociologique de la notation, orientation des élèves, analyses macro-sociales de l'évaluation.

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Dysfonctionnement cognitif et apprentissages

Cahiers de Beaumont 1997

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Lire, Lutter contre l'illettrisme, Réussir ensemble

Région Pas-de-calais 1997

Réflexions autour de 6 ateliers de travail: repérage, dignostic et orientation des publics, ingénierie de formation, illettrisme et entreprise, santé, échec scolaire, culture et intégration

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Echec et réussite scolaires. De nouvelles questions

Dans Migrants formation (num ind, 01/01/1996)

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Les familles dans l'accompagnement scolaire

DO CEU CUNHA Maria ; DENIS Alice | Ligue française de l'enseignement et de l' éducation permanente | 1996

L'étude de l'accompagnement scolaire présentée dans cet ouvrage s'appuie sur une enquête menée auprès de différents acteurs: intervenants ou équipe d'encadrement, familles, assistantes sociales, médiateurs, responsables d'établissements scolaire[...]

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Gestion mentale et recherche de sens

AUBIN Madeleine ; AVANZINI Guy ; BENTOLILA Alain ; HORTH Reynald ; JACQUARD Albert ; DE LA GARANDERIE Antoine ; LEBRUN Thierry ; LEVESQUE Jean-Yves ; MOAL Alain ; ROUGE | Editions Nathan | 1996

Actes du colloque international de gestion mentale tenu en mars 1996 à l'Institut international de gestion mentale. Cet ouvrage présente l'ensemble des interventions à ce premier colloque international de gestion mentale, consacré à la recherche[...]

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100 Actions Parents-Ecole (écoles et collèges)

Inspection Académique des Bouches du Rhône | CNDP Migrants | 1995

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Education familiale. Acteurs, processus et enjeux.

DURNING Paul | Presses Universitaires de France | 1995

Première synthèse en langue française des recherches et des interventions dans le domaine de l'éducation familiale.

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Elèves en difficulté et technologies nouvelles. Informatique et audiovisuel au collège et au lycée.

DENISE Michel ; BERTHON Jean-François | Ministère de l'Education Nationale | 1995

Ce livre recueille des expériences réalisées dans des collèges et des lycées concernant l'utilisation des nouvelles technologies dans la lutte contre l'échec scolaire et ce dans plusieurs domaines : la socialisation, l'orientation et l'apprentis[...]

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Pratiques langagières, pratiques sociales : de la sociolinguistique à la sociologie du langage

BAUTIER Elyzabeth | L'Harmattan | 1995

Quel est le rôle de la langue dans les différences de réussite et d'appropriation de connaissances scolaires ? Linguiste, professeur en sciences de l'éducation, Elyzabeth Baudier fait avec cet ouvrage une synthèse critique, théorique et méthod[...]

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Programme d'intervention auprès des élèves à risque

Saint-Laurent Lise ; Giasson Jocelyne ; Simard Claude ; Dione Jean J. ; Royer Edige | Gaëtan Morin | 1995

Dans un contexte où la population d'élèves à risque augmente sans cesse, les écoles sont aux prises avec des problèmes de plus en plus complexes. Cette complexité exige la concertation entre les différents agents de l'éducation ainsi que la mise[...]

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Echec scolaire : nouvelles perspectives systémiques

BLANCHARD F. ; CASAGRANDE E. ; McCULLOCH P. | ESF éditeur | 1994

Objectif : en se basant sur des expériences pratiques les auteurs montrent que l'échec scolaire doit être compris dans une dimension plus grande, dépassant ainsi l'unique cadre scolaire. Cette approche plus positive inclut à la fois l'élève et s[...]

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Langage scolarisation et subjectivité : études sur quelques dimensions des difficultés scolaires

PALLAUD Berthille ; ALERINI Paul | Centre inter-Régional pour l'Enfance et l'Adolescence Inadaptées Provence Alpes | 1994

Actes des deux journées thématiques du 15 février et du 22 mars 1994. Contenu : textes des quatre interventions. 1) Berthille PALLAUD, le langage humain : de la communication à la linguistique. 2) Paul ALERINI, réflexions psychanalytiques s[...]

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Usuels

Activités péri-scolaires. Quelques références bibliographiques.

Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme 1993

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"Culture écrite et inégalités scolaires: sociologie de l'""échec scolaire"" à l'école primaire"

LAHIRE Bernard | Presses Universitaires de Lyon | 1993

Ce livre aborde la question de l'échec scolaire en procédant à l'étude détaillée des pratiques et des productions scolaires d'élèves de l'école primaire. Soulignant le rôle central de la culture écrite dans la production des différences scolaire[...]

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Les élèves en difficulté au collège

Dans Education et Formation (num ind, 01/01/1993)

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Enseignement adapté du français auprès des adolescents en difficulté du secondaire

MARTINEZ Marie-Louise | Centre National d'Etude et de Formation pour l'Adaptation Scolaire et l'Educatio | 1993

Ce document regroupe 4 articles de M. L. Martinez (1991-1993) : examen des enjeux pour une pédagogie de la langue avec des jeunes en difficulté, expérience à partir des pratiques textuelles du théâtre, didactique de l'oral, question de l'évaluat[...]

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La lecture pour tous

Association pour fonder une école efficace ; ALVES-MARTIN Margarida ; CHEVEAU Gérard ; INIZAN André ; ROGOVAS-CHAUVEAU Eliane ; BESSE Jean-Marie | Armand Colin | 1993

"Tous les enfants peuvent-ils savoir lire et écrire à la fin du cours préparatoire?". Dans cet ouvrage, 5 chercheurs apportent une réponse à cette question passant en revue les représentations qu'ont les enfants sur la lecture, le contexte d'app[...]

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Motivation, projet personnel, apprentissages

CROIZIER Monique | ESF éditeur | 1993

Objectif : Aborder le problème de l'échec scolaire par la question de la motivation. Contenu : Cet ouvrage prend à bras le corps la question de la motivation et montre qu'elle peut être traitée par un travail pédagogique sur le projet person[...]

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L'échec à l'école : échec de l'école ?

PIERREHUMBERT B. | Delachaux et Niestlé | 1992

Objectif : Dresser un état de la question de l'échec scolaire et en souligner l'urgence. Contenu : Contributions et commentaires de différents spécialistes en psychologie, psychiatrie, sociologie, psychologie sociale, didactique, pédagogie. [...]

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Ecole et réussite : des atouts pour tous

Ministère Travail Emploi Formation Prof. | La Documentation Française | 1992

Avant-propos de Véronique Espérandieu, Secrétaire Générale du GPLI. Préface de H. Prévot, Secrétaire Générale à l'Intégration. Objectif : prolonger les réflexions du guide des actions d'accompagnement "Pour une meilleure réussite scolaire" pa[...]

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Ensemble faisons reculer l'échec scolaire : approches éducatives en banlieue

BOURGAIN Michel | Chronique sociale | 1991

Préface de Jean-Pierre Mailles. Objectif : Face aux mauvais résultats scolaires des élèves de leur établissement, des parents d'élèves d'un collège de Seine Saint-Denis ont mené une enquête approfondie auprès des élèves, des enseignants, des[...]

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L'échec scolaire : essai sur l'éducation

DOLTO Françoise | Presses Pocket | 1990

Objectif : Proposer quelques réponses sur des problèmes éducatifs auxquels sont confrontés parents, éducateurs, enseignants, médecins,... : échec scolaire, éducation sexuelle, affective, religieuse, autisme infantile, ...d'un point de vue psycha[...]

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Les politiques de l'éducation

LEGRAND Louis | Presses Universitaires de France | 1990

L'éducation comme domaine politique. Description des fins et des moyens, de la mise en oeuvre des politiques de la planification. Chapitre sur la lutte contre l'échec scolaire.

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L'échec scolaire : nouveaux débats, nouvelles approches sociologiques

PLAISANCE Eric | Editions du Centre National de la Recherche Scientifique | 1989

"Actes du colloque franco-suisse qui s'est déroulée du 9 au 12 janvier 1984. Réimpression de l'édition 1985 revue et corrigée. Objectif : Eclairer les pratiques de tous ceux qui s'engagent dans la "lutte contre l'échec scolaire" en renouvela[...]

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Pour une meilleure réussite scolaire : guide des actions d'accompagnement

GPLI | En toutes lettres | 1988

Hors série n°8. Objectifs : - dresser un état des lieux des réflexions et des expériences ayant pour perspective la prévention de l'échec scolaire, - informer et favoriser les échanges. Contenu : Ce guide insiste notamment sur toutes l[...]

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Technologie de l'éducation et démocratisation de l'enseignement : méthodes pédagogiques et classes sociales

LANGOUET Gabriel | Presses Universitaires de France | 1982

Préface de Viviane ISAMBERT-JAMATI L'auteur montre que l'utilisation des innovations technologiques à l'école plutôt que de réduire les écarts de réussite entre favorisés et défavorisés, les accroît.

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Tous capables et même les 16-18 ans

GFEN 1982

Objectif: Constitution d'une base de travail et de discussion, utile aux stages d'insertion ainsi qu'à toute intervention visant à permettre la conscientisation par rapport à l'échec. Contenu: Réflexion d'un animateur - Proposition de stratégie [...]

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Les paradoxes de la réussite scolaire

CHERKAOUI Mohamed | Presses Universitaires de France | 1979

Compl. de titre : Sociologie comparée des systèmes d'enseignement. Objectifs : - remettre en question les idées reçues sur les effets de la sélection, les classes sociales, les variables liées à l'école, - proposer d'autres pistes de recherc[...]

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