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Créer des parcours d'apprentissage pour le niveau A1.1

ETIENNE Sophie | Didier | 2008

L'ouvrage s'adresse particulièrement aux concepteurs de formations destinées aux apprenants de ce premier niveau du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) : migrants, en situation d'immersion, peu ou pas scolarisés, ou person[...]

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Le français, une compétence professionnelle. Forum organisé par le CLP les 21 et 22 novembre 2007.

ADAMI Hervé ; DE FERRARI Mariela ; MOURLHON-DALLIES Florence ; ZARATE Geneviève | Comité de Liaison pour la Promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion | 2008

Cette publication présente les regards et expériences croisés d’universitaires et de praticiens autour ce nouveau champ didactique qui vise à mettre en œuvre des formations adaptées aux besoins langagiers des salariés, quel que soit le degré de [...]

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Apprendre à lire, quoi de neuf ?

CHAUVEAU Gérard ; BENTOLILA Alain |

Dans Cahiers pédagogiques (num ind, 01/01/2004)

Dossier de 50 pages sur: les pratiques innovantes, à l'école et hors de l'école , l'évaluation des acquis en lecture, les outils pour les élèves et pour les maîtres, les recherches récentes.

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Exploiter l'évaluation 6ème. Réflexions et pistes pédagogiques

Edusarthe,Inspection Académique Sarthe 2004

Pistes en matière de remédiation et de différenciation pédagogique.

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L'évaluation des bas niveaux de compétence à l'écrit (programme)

Anlci 2003

Le colloque se place dans une perspective mondiale et européenne: la définition d'une épreuve commune de mesure des bas niveaux de compétence rend nécessaire une coopération renforcée.

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Instrument d'Evaluation des Savoirs de base

CIBC Tarn et Garonne 2001

Objectif: Repérage par tout organisme des personnes en situation d'illettrisme. Contenu: - Guide d'utilisation: des conseils pour l'entretien d'accueil, une trame pour l'évaluation des savoirs en communication orale, et une grille de lecture de[...]

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Document ALTE. Examens européens de langue et systèmes d'évaluation

2000

Descriptif des examens et systèmes d'évaluation organisés par l'Association des Centres d'Evaluation en Langues en Europe .

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Evaluation, suivi pédagogique et "portfolio"

Dans Revue française de pédagogie (., 01/01/2000)

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Auto-évaluation clinique qualitative des apprenants

CREPT 1999

Cet outils destiné au public analphabète ou peu scolarisé a été élaboré dans le cadre du programme européen INTEGRA "migrants vers l'emploi" dans une démarche d'évaluation clinique qui propose la construction de graphe dimensionnels selon quatre[...]

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Les courants de la pédagogie contemporaine

BEAUTE Jean | Erasme | 1998

Outil de travail et d'initiation pour mieux connaitre la pensée pédagogique contemporaine.

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Evaluer les savoirs de base

Lieu ressources illettrisme Poitou-Charentes 1998

Objectif : Proposer une méthodologie et des outils aux coordinnateurs et aux formateurs des actions de lutte contre l'illettrisme qui mettent en oeuvre l'évaluation de positionnement à différents moments de la formation, et notamment à l'entrée.[...]

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L'école à l'heure de l'évaluation.

MACCARIO Bernard | Editions SEDRAP | 1996

Ce livre questionne la notation : les notes pourquoi ? Sont-elles fiables ? Ne sont-elles pas un frein ? et apporte un éclairage sur l'évaluation : évaluation et modèle de la pédagogie par objectif, évaluation formative. Il aborde les conditions[...]

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Enquête visant à évaluer les acquis scolaires des jeunes confiés à la Protection Judiciaire de la Jeunesse bénéficiant d'actions de scolarisation : ra

Ministère de la Justice ; Ministère de l'Education Nationale | 1991

Rapport n°2 Centre de recherche interdisciplinaire de Vaucresson Centre National de formation et d'études de la Protection Judiciaire de la Jeunesse Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme Complément de titre : Analyse des performanc[...]

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Recueils d'évaluation formative Mathématiques

LECOCQ Bertrand ; LAMY Denis | Foucher | 1991

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Enquête visant à évaluer les acquis scolaires des jeunes confiés à l'éducation surveillée bénéficiant d'actions de scolarisation : rapport intermédiai

Ministère de la Justice ; Ministère de l'Education Nationale | 1989

Rapport n°1 Centre de recherche interdisciplinaire de Vaucresson Ecole nationale de formation des personnels de l'éducation surveillée Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme Rapport internédiaire Première partie du rapport : les [...]

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