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Cet ouvrage présente des données théoriques et des expériences de terrain relatives à la transformation du rapport au savoir et des méthodes d'apprentissage et d'enseignement : les TICE conduisent à aborder différemment le temps, l'espace et le [...]texte imprimé
Synthèse de 4 rapports d'étude dans le cadre du projet européen LEADER: -L'écrit et l'entreprise -L'écrit et la formation -Apprendre et enseigner une langue -Une expérience de formation de formateursJeux
Démarche pédagogique visant à ce que chaque apprenant se construise une image de soi positive quant à ses capacités à lire, écrire, et prenne conscience de ses stratégies personnelles dans ce travail de construction. L'atelier présente 9 objecti[...]texte imprimé
Neufs chercheurs français et québecois présentent l'état de la question, à l'intersection des sciences de la communication et des sciences de l'éducation. Le système éducatif ne serait pas radicalement transformé par l'industrialisation.texte imprimé
Le concept de médiation est abordé selon quatre points de vue: - médiation et pédagogie - médiation et didactique - médiation et méta-cognition - médiation et communication. Ces thèmes sont ensuite réarticulés à l'aide de la notion de lien s[...]texte imprimé
Ensemble de textes, issus de colloques successifs sur le thème des "Pédagogies de médiation". Ayant pour objet la médiation, on y aborde aussi la motivation, la modélisation cognitive, la transfert, la mémoire, l'explicitation, etc..., le tout c[...]texte imprimé
Préface de Jean-Marie DE KETELE Contenu : Dans cet ouvrage, l'auteur analyse ce qu'est le savoir et son élaboration, avant d'examiner le rôle de médiation exercé par l'enseignant ou le formateur entre ce ou ces savoirs et l'apprenant, puis comm[...]
