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"L'école mode d'emploi : des ""méthodes actives"" à la pédagogie différenciée"

MEIRIEU Philippe | ESF éditeur | 1991

Préface de Daniel HAMELINE Contenu : L'ouvrage débute par un tour d'horizon des grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine, non pas par le biais d'une analyse, mais sous forme d'application à un cas : l'élève Cianni confronté à l[...]

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Comment définir des objectifs pédagogiques

MAGER Robert F. | Dunod | 1990

Montrant la nécessité de définir des objectifs dans l'enseignement, l'auteur expose conseils et méthodes sur la manière de définir ces objectifs.

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