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Dossier consacré aux troubles du langage (dyslexie, dysphasie, dyspraxie), et des apprentissages, leur difficultés et les remédiations possibles.
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"Pourquoi on apprend?" "comment ça marche, le cerveau ?", "comment je peux me rappeler ?" L'auteur nous rappelle ici que nous sommes nés pour apprendre, que l'on peut apprendre tout au long de la vie et qu'il s'agit d'un droit et d'un devoir exi[...]texte imprimé
Pistes en matière de remédiation et de différenciation pédagogique.Article : texte imprimé
Sommaire : Les maths, un langage ; remotivé(e)s suite a une formation en calcul ! ; Méthode naturelle et calcul, Danielle DE KEYZER – ACLEF ; Pour que la pensée logico-mathématique contribue à l’autonomie…, Raymonde HIVERT – GEPALM ; Parlez (des[...]texte imprimé
Donnant forme à une approche interculturelle du raisonnement, l'ouvrage présente une adaptation originale des Ateliers de Raisonnement Logique et des ateliers de Structuration Logique et Spatiale. L'ouvrage est accompagné d'un CD-Rom présentant [...]Article : texte imprimé
Sommaire : Les maths, notre inévitable souffrance ?, Frédéric MAES – Collectif Alpha Les prérequis mathématiques pour des enfants de moins de 6 ans et pour des adultes en alphabétisation, Pierre SARTIAUX –Haute Ecole Roi Baudouin/Braine-le-Comt[...]texte imprimé
Chapitre 12 de l'ouvrage "Le développement des activités numériques chez l'enfant" sous la direction de J BIDEAUD et H LEHALLEtexte imprimé
le programme d'efficience cognitive (PEC) vise à améliorer la qualité du fonctionnement cognitif pour augmenter l'adaptabilité des individus.texte imprimé
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Ce rapport relate les résultats essentiels de deux actions : une action de diagnostic réalisée avec des adolescents, et une action de remédiation réalisée auprès d'enfants d'âge scolaire. L'action de diagnostic a pour but d'identifier des profil[...]texte imprimé
Conçu comme un instrument concret de prévention ou de remédiation à l'échec scolaire dû aux carences des structures langagières, cet ouvrage concerne principalement les enfants issus de l'immigration et dont le français n'est pas la langue mater[...]texte imprimé
Ce livre recueille des expériences réalisées dans des collèges et des lycées concernant l'utilisation des nouvelles technologies dans la lutte contre l'échec scolaire et ce dans plusieurs domaines : la socialisation, l'orientation et l'apprentis[...]texte imprimé
Saint-Laurent Lise ; Giasson Jocelyne ; Simard Claude ; Dione Jean J. ; Royer Edige | Gaëtan Morin | 1995Dans un contexte où la population d'élèves à risque augmente sans cesse, les écoles sont aux prises avec des problèmes de plus en plus complexes. Cette complexité exige la concertation entre les différents agents de l'éducation ainsi que la mise[...]texte imprimé
DOUEK Alberto ; FOUCHE Maryline ; WARET Philippe ; GILLARDIN Bernard | Comité de Liaison pour la Promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion | 1994Dans une première partie, 4 pédagogues s'appuient d'une part sur leur pratique pour questionner l'usage des outils de développement cognitif (ODC) dans des situations de formation différentes, et d'autre part sur les conclusions et les perspecti[...]
