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Objectif: Repérer l'évolution de la question "Echec et réussite scolaires" au cours du XXème siècle. Interroger les réalités de l'école d'hier, d'aujourd'hui et de demain. Contenu: Analyse des études et recherches successives sur la question (de[...]Article : texte imprimé
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Objectif : Penser la construction des connaissances dans le face à face qui s'articule autour du paradoxe mimétique ("imite-moi, ne m'imite pas"), modéliser la "réalité" que représente la réussite scolaire. Contenu : Chapitre 1/ montre comment[...]texte imprimé
Extrait de la quatrième de couverture : "Quelles sont les différences internes aux milieux populaires susceptibles de rendre raison de variations, parfois considérables, dans la scolarité d'enfants d'environ huit ans ? Qu'est-ce qui peut écla[...]
