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Mille et une idées pour se parler : Fiches d'activités orales. : Nouvelle édition revue et augmentée.

Bruxelles [Belgique] : Les Editions du Collectif Alpha 2020

Objectif: mettre à disposition des formateurs des pratiques pour l'oral afin d'augmenter l'efficaté et le rayon d'action des méthodes existantes, plus spécifiquement pour un public peu scolarisé et multiculturel. Contient un index des mots clés [...]

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Le Duel

MULONGO Salomé | Weyrich édition | La traversée | 2016

Saga familiale qui se déroule pendant la révolution russe fin 19e et début de 20e siècle. Le destin de deux frères jumaux, leur relation avec leur grand-mère et les retrouvailles avec un père disparu.

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Guide. Action culturelle et maîtrise de la langue

SAYED Edris Abdel | Initiales | 2016

Ce guide s'inscrit dans l'appel à projets nationa ldu ministère de la Culture et de la Communication : "Action culturelle au service de la maîtrise de la langue". Les contributions communiquent des regards croisés (des recherches, des initiative[...]

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Histoires ordinaires

DE RAEVE Vincent | Weyrich édition | La traversée | 2016

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Jeux de slam. Ateliers de poésie orale

VORGER Camille ; ABRY Dominique ; BOUCHOUVEA Katia | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | Les outils malins du FLE | 2016

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Le voleur de lunettes

COLLINS Christophe | Weyrich édition | La traversée | 2016

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Les chapeaux rouges

JAUNIAUX Jean | Weyrich édition | La traversée | 2015

Une collection de romans courts pour tous les adultes. "Des phrases simples mais pas de simples phrases … Et page après page, de la confiance, de la sécurité, de la curiosité et du plaisir !" Thèmes: la cécité , le handicap , la solitude urbain[...]

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Dites-moi un peu A2

HINGUE Anne-Marie ; ULM Karine | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2015

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La femme cougar

KOSMA Edgar | Weyrich édition | La traversée | 2015

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La fille de la poésie

ROBBERECHT Thierry | Weyrich édition | La traversée | 2015

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Paroles en situation A1 - B2

GUIMBRETIERE Elisabeth ; LAURENS Véronique | Hachette FLE | 2015

250 activités audio, interactives et autocorrectives.

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Les aspects sociopolitiques et instituionnels de la formation des populations peu scolarisées et peu qualifiée

ETIENNE Sophie ; LECLERQ Véronique |

Dans Savoirs et formation Recherches & Pratiques (4, 2014)

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L'école ouverte aux parents. Apprendre le français pour accompaagner la scolarité de ses enfants. Livret 1 - Nieau A1.1 à A1

ESCOUFFIER Dorothée ; MARHIC Philippe ; VEROM, Illustrateur | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2014

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Le silence de Cologne

CORNELIS Michel | Weyrich édition | La traversée | 2014

Une collection de romans courts pour tous les adultes. "Des phrases simples mais pas de simples phrases … Et page après page, de la confiance, de la sécurité, de la curiosité et du plaisir !" Thèmes: la religion, le moyen-âge, les tisserands, la[...]

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Anna

NYS-MAZURE Colette | Weyrich édition | La traversée | 2013

Une collection de romans courts pour tous les adultes. "Des phrases simples mais pas de simples phrases … Et page après page, de la confiance, de la sécurité, de la curiosité et du plaisir !"

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Un autre choix

DOLPHIJN Phrédérique | Weyrich édition | La traversée | 2013

Une collection de romans courts pour tous les adultes. "Des phrases simples mais pas de simples phrases … Et page après page, de la confiance, de la sécurité, de la curiosité et du plaisir !" Extrait : "Nicolas sort du train. Le soleil est là po[...]

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Ensemble. Cours de Français pour migrants. A1.1 Livre de l'élève.

ESCOUFFIER Dorothée ; MARHIC Philippe ; TALBOT Elodie | CLE international | 2013

Destiné à un public de primo-arrivants. Accompagné d'un CD-ROM : audio en format mp3 ainsi que des ressources en format pdf : un fichier prononciation ; une fichier graphisme ; un jeu de cartes pédagogiques ; des spécimens de formulaires adminis[...]

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La formation et le théâtre

Dans Education permanente (194, 2013)

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Gros

ECHTERBILLE Jean-Pierre | Weyrich édition | La traversée | 2013

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Je lis , j'écris le français .Cahier d'autonomie.

BARTHE Marie ; CHOVELON Bernadette | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2013

Cahier de 30 fiches qui accompagne la méthode du même nom.

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Du sens au signe - Du signe au sens Une méthode intégrative pour apprendre à lire et devenir lecteur à l’âge adulte.

MICHEL Patrick ; DE WOLF Nathalie | Bruxelles [Belgique] : Les Editions du Collectif Alpha | 2013

Cet ouvrage se présente comme une méthode, concrète et pratique, pour construire l’apprentissage de la lecture avec des adultes. Il ne s’agit pas d’un manuel présentant des textes tout faits à faire lire ou des exercices tout faits à effectuer, [...]

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Après ta mort

DAUSSAIN Jacqueline | Weyrich édition | La traversée | 2012

Un homme perd sa femme et doit apprendre à vivre seul avec sa tristesse. Cette perte de tous ses repères le fait se tourner vers son passé, se rappeler es souvenirs, dresser un bilan de sa vie conjugale. Sa tristesse rend compliquée sa relation [...]

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L'attente

FAIRON Amandine | Weyrich édition | La traversée | 2012

Une collection de romans courts pour tous les adultes. "Des phrases simples mais pas de simples phrases … Et page après page, de la confiance, de la sécurité, de la curiosité et du plaisir !" Une mère attend dans une salle d'attente de l'hôpital[...]

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Les cerises de Salomon

RAUCY Claude | Weyrich édition | La traversée | 2012

Une collection de romans courts pour tous les adultes. "Des phrases simples mais pas de simples phrases … Et page après page, de la confiance, de la sécurité, de la curiosité et du plaisir !" L'histoire se passe au moment de la 2ème guerre mondi[...]

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Cinq sur cinq. Evaluation de la compréhension orale au niveau A2.

ROLLE-HAROLD Rosalba ; SPERANDIO Caroline | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2012

29 documents sonores sur CD (dialogue ou monologues) illustrant des situations de la vie quotidienne : se présenter, exprimer une opinion, demander des informations, accueillir, donner des conseils, comprendre des annonces, des informations, etc.

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L'interculturel en classe

CHAVES Rose-Marie ; FAVIER Lionel ; PELISSIER Soizic | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | Civilisation | 2012

S'articule autour de trois grands axes : les concepts et notions clés ; les moyens de surpasser lesobstacles à la rencontre interculturelle, pratique : divers projets d'échanges

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Jeux de théâtre

PIERRE Marjolaine ; TREFFANDIER Frédérique | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2012

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Article : texte imprimé

Les maths, parent pauvre de l'alpha ? Plaidoyer pour les maths en alpha.

Dans Le journal de l'Alpha (186, 2012)

Réflexions sur la place des maths en cours d'alphabétisation et remédiation. Témoignages de pratiques. Bibliographie commentée.

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Les migrants face aux langues des pays d'accueil : Acquisition en milieu naturel et formation

LECLERCQ Véronique ; ADAMI Hervé ; VICHER Anne | Presses universitaires du Septentrion | Savoirs mieux | 2012

Quel est le rôle de la langue dans le processus d'intégration ? Comment apprend-on une langue sans passer par un apprentissage formel ? Quels sont les dispositifs mis en place pour assurer la formation linguistique des migrants et selon quelles [...]

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Article : texte imprimé

Les nouveaux enjeux : Compétences clés, Français langue d'intégration

Dans Savoirs et formation (83, 2012)

Dossier

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Rapport 2012 : Droit à la langue

Dans Savoirs et formation (85, 2012)

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Référentiel FLI Français Langue d'Intégration.

VICHER Anne | ECRIMED | 2012

Identifie les exigences pour l'attribution du Label FLI ou de l'Agrément FLI aux prestataires d'actions de formations linguistiques en direction de publics migrants en France et d'adapter leur démarche de formation linguistique aux évolutions co[...]

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document multimédia

Rendez-vous en France 2 : cahier de français pour migrants

Fabrice Barthélémy, Auteur ; Yannick Beauvais, Collaborateur | Paris : Éd. Maison des langues | DL 2012

Ce cahier d'activités est accompagné d'un CD audio. Il est conçu pour un public adulte peu francophone (A1.1 du CECRL) et pas ou peu scolarisé. L'accent est mis sur les compétences en communication de base à l'orale (expression mais surtout réce[...]

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Rue du Chêne

MABARDI Véronika | Weyrich édition | La traversée | 2012

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Sans dire un mot

DEUTSCH Xavier | Weyrich édition | La traversée | 2012

Une collection de romans courts pour tous les adultes. "Des phrases simples mais pas de simples phrases … Et page après page, de la confiance, de la sécurité, de la curiosité et du plaisir !"

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Toute une vie

DELPERDANGE Patrick | Weyrich édition | La traversée | 2012

Une collection de romans courts pour tous les adultes. "Des phrases simples mais pas de simples phrases … Et page après page, de la confiance, de la sécurité, de la curiosité et du plaisir !" "Toute une vie" raconte la vie de Claire de sa naissa[...]

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Trait d'union. Méthode de français pour migrant (Niveau 1). 2e édition

IGLESIS Thomas ; VERDIER Claire ; CHARLIAC Lucile ; MOTRON Annie-Claude | CLE international | 2012

Cet outil concerne les adultes débutants peu ou non scolarisés dans leur pays d'origine et vise l'acquisition d'une compétence de communication orale. La méthode se base sur une pédagogie différenciée en proposant une base de travail commune à t[...]

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Un autre regard sur les « illettrés ». Représentations, apprentissage et formation.

TORUNCZYK Anne ; XAMBEU Françoise | L'Harmattan | 2011

En s'appuyant sur les paroles et les textes de ceux qui sont ou se sentent en difficulté avec l'écrit, l'auteure analyse les repésentations que l'école et toute la société nous ont léguées à tous.

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Article : texte imprimé

Droit à la langue

Dans Savoirs et formation (82, 2011)

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Ecriture créatives.

BARA Stéphanie ; BONVALLET Marguerite ; RODIER Christian | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2011

Propose 62 activités d'écriture simple à mettre en oeuvre du niveau A1 au B2 du CECR.

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L'enfant et le temps

GUERITTE-HESS Bernadette | Le pommier | Education | 2011

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L'évaluation et le Cadre Européen Commun

TAGLIANTE Christine | CLE international | Techniques et pratiques de classe | 2011

Un guide pour découvrir comment et pourquoi le Cadre Européen de référence permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion; une aide, pour s'approprier les différentes notions (progression,[...]

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La formaiton à visée professionnelle d'adultes en insertion : champs, outils, expériences

Dans Savoirs et formation Recherches & Pratiques (2, 2011)

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Intro : Guide pédagogique A1.1

POISSON-QUINTON Sylvie ; SIREJOLS Evelyne ; BRULEY Cécile | CLE international | 2011

Ce guide accompagne la méthode destinée à un public qui relève du niveau A1.1 du Cadre européen de référence pour les langues.

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Je lis , j'écris le français .Méthode d'alphabétisation pour adultes

BARTHE Marie ; CHOVELON Bernadette | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2011

Cette méthode s'adresse aux adultes de niveau grands débutants .Elle propose 22 parties qui vont permettre l'étude orale puis écrite des lettres et des sons de la langue française .Chaque partie comprend en outre des exercices de compréhension o[...]

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Rendez-Vous en France. Cahier de français pour migrants

BARTHELEMY Fabrice ; BEAUVAIS Yannick | Maison des langues | 2011

Ce cahier d'activités est accompagné d'un CD audio. Il est conçu pour un public adulte peu francophone (A1.1 du CECRL) et pas ou peu scolarisé. L'accent est mis sur les compétences en communication de base à l'orale (expression mais surtout réce[...]

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Les TIC, des outils pour la classe

BARRIERE Isabelle | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2011

Les domaines traités : Internet ; laboratoire multimédia, tableaux numériques ; outils de la vie quotidienne (appareils photos ; téléphones protables, etc.).

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Les 500 exercices de phonétique. Niveau A1/A2

ABRY Dominique ; CHALARON Marie-Laure | Hachette FLE | 2010

CD MP3 inclus de 6h45mn. Annexes et corrigés

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Grammaire en action. Débutant avec 250 exercises.

RACINE Romain ; SCHENKER Jean-Charles | CLE international | En action | 2010

Chaque chapitre propose un parcours dynamique d'apprentissge balisé en 7 étapes : j'observe, j'analyse et j'explique, je compare, je pratique, je passe à l'action, je consulte mon mémento grammatical. Comporte également 5 évaluations scénarisées[...]

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Intro : Méthode de français A1.1

POISSON-QUINTON Sylvie ; SIREJOLS Evelyne ; BRULEY Cécile | CLE international | 2010

Méthode destinée à un public du niveau A1.1 du Cadre européen de référence pour les langues. Propose des activités d'entrainement au DELF A1 et un lexique en cinq langues. Portfolio téléchargeable sur internet. Avec CD audio.

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Magnet Santé

ALATRACH Julie ; MANSOUR Zeina | CRES PACA | 2010

Outil de sensibilisation à la santé et à la prévention des cancers à destination des publics en difficulté de compréhension de la langue française. Comprend des supports d'intervention : 1 support de fixation sur pied ; 1 silhouette d'homme et 1[...]

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Lecture facile

Le mystère sur le Vieux-Port

PAOLI Pascale ; Nikita, Illustrateur | Hachette FLE | Lire en Français Facile | 2010

Un roman en français facile de niveau A1 du CECR et moins de 500 mots. En deuxième partie sont proposées des activités de compréhension de la lecture et de l'écoute ainsi qu'une fiche culturelle autour de la Provence. Le livre est accompagné d'u[...]

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Le nouveau Rond-Point Pas à Pas A1

LABASCOULE Josiane ; LAUSE Christian ; ROYER Corinne | Maison des langues | 2010

Une méthode de français langue étrangère pour grand adolescents et adultes basée sur l'approche actionnelle et la mise en place d'une tâche à la fin de chaque unité. Préparation au Delf A1. Contient le livre de l'élève, le cahier d'activités et [...]

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L'oral.

Dans Le journal de l'Alpha (172, 2010)

Ce numéro pose, dans trois articles plus théoriques, la question des méthodes. Au sommaire : Passé, présent, avenir de l’enseignement des langues Pour apprendre une langue, il faut la parler Création d’un nouvel espace d’échanges autour de l’or[...]

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Réussir le Delf. Niveau B1 du Cadre européen commun de référence.

BRETON Gilles ; LEPAGE Sylvie ; ROUSSE Marie | Didier | Réussir | 2010

Ce document comporte : une présentation générale de l'épreuve et des conseils méthodologiques correspondant aux descipteurs du référentiel B1; des tâches pour se familiariser ave le format des épreuves de l'examen; un dossier : "La France c'est.[...]

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Réussir en langues. Un savoir à construire. 3e éd.

ROCHEX Jean-Yves, Préfacier, etc. ; MEDIONI Maria-Alice | Chronique sociale | 2010

Comment faire partager, quand on est enseignant, sa passion pour une langue, une culture ? Comment déclencher la faculté d'être étonné, ému, épaté, la capacité à être créateur ? Comment apprendre à communiquer et pour quoi faire ? Comment "faire[...]

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Vocabulaire en action. Grand débutant avec 125 exercises.

RACINE Romain ; SCHENKER Jean-Charles | CLE international | 2010

Une démarche entièrement tournée vers l'action pour acquérir ou réviser les compétences lexicales, pour maîtriser la communication orale et écrite en situation de groupe ou en autonomie. Inclus un CD audio; des évaluations et un livret de corrig[...]

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Les combinés du téléphone. Fixe et portable

LAMOUREUX Jean | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | Français sur objectif spécifique | 2009

Acquérir tous les réflexes et les codes de la conversation professionnelle au téléphone. Niveau A2 au B1 du CECR.

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Compter : Fichier d'activités mathématiques

GIRODET Marie-Alix ; LECLERE Jean-Pierre | Editions Nathan | 2009

Ensemble de fiches qui fait suite à la mallette "Compter" de mêmes auteurs. Une mise en situation à l'ouverture de chaque fiche permet au formateur un travail collectif, elles sont le plus souvent liées à des situations de la vie quotidienne ou [...]

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Conjuger théorie et pratique dans la lutte contre les discriminations

Dans Savoirs et formation (71, 2009)

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La formation linguistique des migrants

ADAMI Hervé | CLE international | 2009

Ce livre aborde la formation linguistique des migrants sous ses aspects historiques, institutionnels, sociaux, linguistiques et didactiques. Il se propose d'apporter des éclairages théoriques et pratiques sur le domaine. Il réinterroge des notio[...]

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Litéracie et alphabétisation des adultes : questions théoriques, andragogiques et didactiques.

ADAMI Hervé |

Dans Aeftis (1, 2009)

Définitions; difficulté des stagiaires devant l'écriture; écrits professionnel : recherce action en entreprise par Aurore Barrot; transfert des nouveaux savoirs et effets de l'écriture sur l'activité des agents de propreté par Marie-Hélène Lacha[...]

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Michto

Editions les Ornicarinks 2009

Michto signifie ce qui est bien, ce qui est bon. Ce livret aborde quelques notions de citoyenneté présenté sous forme de guide ludique vue par les enfants de la communauté des gens du voyage au Centre social du CCO de Saint Menet .

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Pratiques théâtrales

Dans Le journal de l'Alpha (180, 2009)

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Quelles revendications pour l’alpha ?

Dans Le journal de l'Alpha (170, 2009)

Dans ce n°, l'Association belge Lire et écrire, éditeur du journal, rappel l'enjeu principal de ces revendications : que toute personne qui le souhaite puisse trouver, près de chez elle, une offre d’alphabétisation etl'illettrisme de qualité. Té[...]

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Réussir le DILF. A1.1

TAGLIANTE Christine ; DUPLEIX Dorothée | Didier | Réussir | 2009

Cet ouvrage comprend : des activités d'apprentissage variées correspondant aux descipteurs du référentiel A.1.1. La France c'est...4 dossier sur la vie socioculturelle de la Fance. ; 1 épreyve d'examen ; 1 portfolio. CD Audio inclus. Les transcr[...]

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Réussir le DILF. A1.1 Guide Pédagogique

TAGLIANTE Christine ; DUPLEIX Dorothée | Didier | Réussir | 2009

Cet ouvrage comprend : Les transcription audio et les corrigés des exercises présents dans le manuel du même nom.

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Roms, Tsiganes, Gens du voyage

Dans Diversité Ville Ecole Intégration (159, 2009)

I - Complexité du champ : La situation des Roms en Europe et le rôle de l'Union européenne ; Les Roms migrants et la santé ; Du droit à l'éducation pour les Tsiganes et Gens du voyage II - Scolarisation : La formation des enseignants ; Articles[...]

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Tu donnes ta langue au chat ? Devinettes FLE - FLS

LIONS-OLIVIERI Marie-Laure ; CASTRO Gilles | Scéren, CRDP d'Aix-Marseille | 2009

Les 35 devinettes proposent des formes de discours diversifiées : conversations informelles, petites annonces, correspondance, récits, portraits, reportages radio… On découvre au fil de l’eau des objets, personnages, lieux, événements qui marque[...]

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Alphabétisaton et hétérogénéité des publics

Dans Savoirs et formation (67, 2008)

Dossier : L'Alpha et l'homme égal : "Alphabétisation", un concept à étudier de près. (S. Etienne) ; Lecture et exploitation de l'image (A.Meggé) ; Démarche pédagogique : L'école à 91 ans (C. Stercq) ; Ce qui se joue dans l'apprentissage de l'éci[...]

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Article : texte imprimé

Le dialogue interculturelle : une nécessité pour mieux gérer la diversité

Dans Savoirs et formation (68, 2008)

Dossier : Culture et formation : "L'approche interculturelle s'appuie sur l'interaction entre les personnes d cultures différentes qui prennent conscience d'une altérité réciproque." (Art. S.Etienne) ; Pour l'urgence d'un dialogue interculturel [...]

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DILF A1.1 : 150 activités

AGUILAR Marion ; VERDIER Claire | CLE international | 2008

Conçu pour accompagner une formation dont l'objectif est le passage du DILF (Diplôme Initiale de langue française) - décrit dans le référentiel A1.1. La structure de l'ouvrage reprend les quatre compétences langagières évaluées (la réception ora[...]

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Le français, une compétence professionnelle. Forum organisé par le CLP les 21 et 22 novembre 2007.

ADAMI Hervé ; DE FERRARI Mariela ; MOURLHON-DALLIES Florence ; ZARATE Geneviève | Comité de Liaison pour la Promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion | 2008

Cette publication présente les regards et expériences croisés d’universitaires et de praticiens autour ce nouveau champ didactique qui vise à mettre en œuvre des formations adaptées aux besoins langagiers des salariés, quel que soit le degré de [...]

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Ici 2 : Méthode de français

ABRY Dominique | CLE international | 2008

Méthode FLE contient un CD-Audio. Cette méthode favorise une approche actionelle et interculturelle, est accompagnée d'un un fichier "découvertes" : t 1 et d'un cahier d'exercices : tome 2 (qui contient également un CD-Audio) et le guide pédagog[...]

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Ici 2 : Méthode de français. Cahier d'exercices"Découvertes"

ABRY Dominique | CLE international | 2008

Méthode FLE . Un fichier "découvertes" : t 1 et un Cahier d'exercices : tome 2 (qui contient également un CD-Audio).

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Ici : Méthode de français

ABRY Dominique | CLE international | 2008

Méthode FLE contient un CD-Audio. Cette méthode favorise une approche actionelle et interculturelle, est accompagnée d'un un fichier "découvertes" : t 1 et d'un cahier d'exercises : tome 2 (qui contient également un CD-Audio).

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Ici : Méthode de français. Cahier d'exercices"Découvertes"

ABRY Dominique | CLE international | 2008

Méthode FLE . Un fichier "découvertes" : t 1 et un Cahier d'exercises : tome 2(qui contient également un CD-Audio).

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Paroles d'illettrisme. 8 témoignages, 9 auteurs de bande dessinée

BRUNSCHWIG Luc ; VINERIER Anne, Préfacier, etc. ; ASTIER Laurent, Illustrateur ; BANDINI, Illustrateur ; FLAO Benjamin, Illustrateur ; HUREAU Simon, Illustrateur ; MEYER Ralph, Illustrateur ; PHICIL, Illustrateur ; VACCARO Eddy, Illustrateur | Futuropolis | 2008

L. Brunschwig a recueilli les témoignages de huit personnes qui ont connu des difficultés d'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Le réapprentissage des savoirs de base leur a permis de construire leur vie autrement et de retrouver leur [...]

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Le plaisir de communiquer: guide pour construire et animer des formations de langues

Ibis Rouge 2008

Outil pédagogique à destination des formateurs, ce livre propose des activités à destination d'un public non-francophone qu'il soit lettré ou non. Il aborde des thèmes variés en lien avec l'environnement des apprenants adultes. Une première part[...]

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Vocabulaire en dialogues. Niveau intermédiaire

SIREJOLS Evelyne | CLE international | En dialogues | 2008

Permet d'étudier le lexique de la vie quotidienne dans une approche communicative. Propose 25 chapitres présentant des thèmes courants et variés de la vie quotidienne en dialogues. Ces dialogues sont enregistrés sur un CD-Audio qui accompagne le[...]

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Assimo : La collection en CD de démonstration

DUFAYS Benoît | Animage | 2007

Toute la collection ASSIMO : Cédéroms multimédia d'apprentissage aux savoirs de base pour adultes - en CD de démonstraton : Lecture Ecriture ; Espace-Temps ; Mathématiques ; Le Labo.

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Assimo Mathématiques

DUFAYS Benoît | Animage | 2007

Logiciel d’apprentissage et de renforcement concernant les activités numériques. Ce CD-Rom est destiné à un public d'adultes et de jeunes en difficulté par rapport aux savoirs de base. L'objectif : Utiliser les mathématiques dans la vie quotidie[...]

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Assimo Numération, opérations

DUFAYS Benoît | Animage | 2007

Ce CD-Rom propose des manipulations pour acquérir ou renforcer le système de numération et les opérations élémentaires. Une démarche progressive proposant une manipulation d'objets pour construire des nombres de plus en plus grands. Une attentio[...]

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Civilisation en dialogues. Niveau débutant

GRAND-CLEMENT Odile | CLE international | 2007

L'ouvrage propose, à travers un ensemble de dialogues simples, vivants et naturels et des situations de la vie quoitidienne, de renvoyer aux spécificités de la culture française et à leur évolution dans la société française contemporaine. Les 26[...]

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Coach Adultes : CD démo : Outils multimédias de remédiation

COMBREAU Frédérique | Genyx | 2007

Version démo du coffret qui contient 6 logiciels de remédiation à la lecture et à l'écriture chacun avec un accès spécifique : Coach Adultes Sens : compréhension d'énoncés simples, travail des inférences, recherche d'indices ; Coach Adultes Mot[...]

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Coach Adultes : Outils multimédias de remédiation

COMBREAU Frédérique | Genyx | 2007

Le coffret contient 6 logiciels de remédiation à la lecture et à l'écriture chacun avec un accès spécifique : Coach Adultes Sens : compréhension d'énoncés simples, travail des inférences, recherche d'indices ; Coach Adultes Mots : apprentissage[...]

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Construire la diversité : Une approche interculturelle de la formation de base des adultes

HAUTECOEUR Jean-Paul | Ibis Rouge | 2007

Dans une société pluriculturelle, la formation d'adultes est sans aucun doute un lieu privilégié pour expérimenter l'interculturalité. Notre groupe de recherche-action conduit par Jean-Paul Hautecoeur explore les questions suivantes : Où et comm[...]

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Ecriture et matière. Fondements anthropologiques de l'écriture et didactique de l'écrit

JUGE Anne | Université Stendhal - Grenoble III | 2007

Recherche des fondements anthropologique de l'écriture pour une approche renouvelée de la didactique de la lecture-écriture auprès des personnes en difficulté avec l'écrit. Analyse de données obtenues auprès des élèves d'un lycèe professionnel d[...]

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Grammaire en dialogues. Niveau intermédiaire

MIQUEL Claire | CLE international | En dialogues | 2007

Cet ouvrage permet aux apprenants adultes et adolescents d'aborder des notions grammaticales, intégrées dans des dialogues empruntés à la vie quotidienne. Il propose 32 chapitres portant chacun sur un point de grammaire particulier (futur antéri[...]

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Phonétique en dialogues. Niveau débutant

MARTINI Bruno ; WACHS Sandrine | CLE international | En dialogues | 2007

L'ouvrage permet d'aborder les caractéristiques articulatoires et prosodiques majeures du français ainsi que les problèmes attenants tels que la liaison ou le rapport phonie/graphie illustré par des tableaux en fin de volume. Les dialogues et le[...]

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Vocabulaire en dialogues. Niveau débutant

SIREJOLS Evelyne | CLE international | En dialogues | 2007

Propose 23 chapitres présentant des thèmes courants et variés de la vie quotidienne en dialogues. Ces dialogues sont enregistrés sur un CD-Audio qui accompagne le manuel.

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Compter : Un référentiel de mathématiques et un outil de formation

GIRODET Marie-Alix ; LECLERE Jean-Pierre | Editions Nathan | 2006

Compétences de base mathématiques en lien avec les compétences langagières, cognitives et autres compétences-clés. Objectif : Proposer un découpage des apprentissage en notions élémentaires tout en les liant aux autres matières et aux situations[...]

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DELF A2: 200 activités

LESCURE Richard | CLE international | Le Nouvel entraînez-vous | 2006

Conçu pour accompagner une formation dont l'objectif est le passage du DELF - Niveau A2 du CECR. Il est accompagné d'un CD-Audio et un livret de corrigés.

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DELF B1: 200 activités

BLOOMFIELD Anatole | CLE international | Le Nouvel entraînez-vous | 2006

Conçu pour accompagner une formation dont l'objectif est le passage du DELF - Niveau B1 du CECR.

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Former en français langue seconde : une pédagogie active

LAUNAY Catherine | L'Harmattan | 2006

Une approche pédagogique fondé sur la pratique avec plusieurs entrées : activités d'entraînement à la langue, ateliers et projets collectifs, outils et procédures, modes d'évaluation qualitative. De nombreux exemples concrets y sont présentés : [...]

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Productions orales et écrites illustrant, pour le français, les niveaux A1.1 et A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.

Centre International d'Etudes Pédagogiques 2006

Enregistrements de 23 apprenants bénévoles. Ces exemples ont été choisis par un comité d'expert pour représenter trois niveaux de productions orales et écrites : A1.1 en cours d'acquisition (A1.1-) , A1.1 acquis et A1. Le DVD est accompagné de f[...]

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Réussir le Delf. Niveau B2 du Cadre européen commun de référence.

DUPOUX Béatrice | Didier | 2006

une présentation générale de chaque épreuve et de ses objectifs ; des conseils de méthodologie pour bien aborder chaque type d'exercice ; des exercices de préparation et des exercices types avec leur corrigé ; des exemples d'épreuves complètes a[...]

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Trait d'union. Méthode de français pour migrant (Niveau 2) : Culture et citoyenneté

CARLO Catherine ; BRINGUIER Lola | CLE international | 2006

Ce cahier s'adresse prioritairement à un public de jeunes et d'adultes migrants. Il les aide, en s'appuyant sur leur expérience sociale, à fixer les points de repères nécessaires à l'excercice de la citoyenneté en milieu imprégné de culture fran[...]

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Adieu, maman

HORNSCHEMEIER Paul | Actes sud | 2005

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L'apprentissage de la lecture à l'école primaire

Observatoire national de la lecture,Inspection Générale de l'Education Nationale 2005

Ce rapport liste un certain nombre de propositions, après avoir fait un état la recherche sur la spécifité de de la lecture en français, l'apprentissage, la démarche phonologique, les pratiques de lecture dans les deux premiers cycles de l'école[...]

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Assimo Espace Temps. Réapprendre à l'âge adulte

Animage 2005

9 activités dans chaque domaine, déclinées en 3 niveaux de difficultés. Possibilité de construire dse parcours personnalisés.

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Dans la forêt profonde

BROWNE Anthony | 2005

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DELF A1: 150 activités

LESCURE Richard | CLE international | Le Nouvel entraînez-vous | 2005

Conçu pour accompagner une formation dont l'objectif est le passage du DELF - Niveau A21du CECR. Il est accompagné d'un livret de corrigés.

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Des élèves venus d'ailleurs

GOÏ Cécile | Scéren, CRDP d'Orléans-Tours | Cahiers de Ville-École-Intégration n°5 | 2005

L'ouvrage fournit d'abord les clés et les outils nécessaires à la compréhension du contexte politique et institutionnel de cette problématique qui permettent ensuite, dans la deuxième partie de l'ouvrage, de mieux éclairer les démarches engagées[...]

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Emotions - Sentiments. Nouvelle approche lexicale du FLE. Corrigé des exercices

CAVALLA Christelle ; CROZIER Elsa | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2005

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Emotions - Sentiments. Nouvelle approche lexicale du FLE. Livre de l'élève

CAVALLA Christelle ; CROZIER Elsa | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2005

CD - Audio Inclus

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Enseignement et apprentissage des mathématiques. Que disent les recherches psychopédagogiques ?

CRAHAY Marcel | De Boeck | 2005

Contributions de trois équipes universitaires belges qui cherchent à comprendre les obstacles que rencontrent des personnes dans l'apprentissage des mathématiques. Il conçoivent des dispostifs pédagogiques qu'ils expérimentent dans des classes.

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Festival. Méthode de français niveau A1.

POISSON-QUINTON Sylvie ; MAHEO-LE COADIC Michèle | CLE international | 2005

Accompagnée de 2 CD audio et du guide du professeur.

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Formatrices en alphabétisation et femmes maghrébines: des représentations différentes de l'insertion professionnelle et du travail

COUFFIGNAL Marion | Université Toulouse Le Mirail | 2005

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Grammaire en dialogues. Niveau débutant.

MIQUEL Claire | CLE international | En dialogues | 2005

La Grammaire en dialogues s'adresse à des adultes et adolescents de niveau débutant. Cet ouvrage permet aux élèves d'aborder des notions grammaticales, intégrées dans des dialogues empruntés à la vie quotidienne. La Grammaire en dialogues propos[...]

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Je parle, je pratique le français .Méthode de post-alphabétisation pour adultes

BARTHE Marie ; CHOVELON Bernadette | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2005

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Les Kids

MATT Joe | Editions du Seuil | 2005

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Article : texte imprimé

La lecture dans tous les sens

Dans Dialogue : revue du groupe français d'éducation nouvelle (num ind, 01/01/2005)

Dialogue est la revue du Groupe Français d'Education Nouvelle

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Leitura Furiosa 9

Le Cardan 2005

Textes élaborés à l'occasion de la rencontre entre écrivains et personnes pour qui lire n'est pas une pratique quotidienne. +2 cd textes lus

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Littérature en dialogues. Niveau intermédiaire

BARAONA Geneviève | CLE international | En dialogues | 2005

L'Objectif de l'ouvrage est de transmettre "le plaisir du texte" par un mise en lecture vivante grâce à l'enregistrement des scènes sur un CD-AUdio. Chacun des 30 chapitres est constitué de quatre pages : Sur la première page, un dialogue extra[...]

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Article : texte imprimé

La maîtrise de la langue française en milieu professionnel : quels enjeux pour les salariés et les entreprises

Dans MINISTERE DE L'EMPLOI DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT,notes et documents (53, 01/01/2005)

Un colloque a été organisé le 8 juin 2005 au ministère de l'Emploi à Paris par la DGEFP (Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle), le FASILD (Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discrim[...]

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texte imprimé

Niveau A1.1 pour le français : Référentiel et certification (DILF) pour les premiers acquis en français

BEACCO Jean-Claude ; DE FERRARI Mariela ; LHOTE Gilbert | Didier | 2005

Cet ouvrage décrit les compétences langagières attendues d'un locuteur de langue étrangère au premier niveau identifié en français, à l'oral et à l'écrit. Le Niveau A1.1 pour le français correspond en effet à un maillon manquant dans l'échelle d[...]

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Usuels

Outils de prévention SIDA/Hépatites à destination des migrants

Inpes 2005

Catalogue d'outils mis à la disposition des publics migrants par 29 organismes et associations édités par l'Institut National de Prévention et d'Education à la Santé

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Lecture facile

Peter Pan

BARRIE James Mathew ; JANSSEN Susanne | Edition Etre | 2005

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Référentiels et outils d'évaluation des compétences de base

VICHER Anne | Anlci | 2005

Analyse de référentiels et d'outils d'évaluation des compétences de base nécessaires pour s'insérer dans la vie sociale et professionnelle.

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Usuels

Les ressources internet pour la phonétique du Français Langue Etrangère

TOME Mario | Flenet | 2005

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Réussir le Delf. Niveau A1 du Cadre européen commun de référence.

BRETON Gilles ; DUPLEIX Dorothée | Didier | Réussir | 2005

une présentation générale de chaque épreuve et de ses objectifs ; des conseils de méthodologie pour bien aborder chaque type d'exercice ; des exercices de préparation et des exercices types avec leur corrigé ; des exemples d'épreuves complètes a[...]

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Réussir le Delf. Niveau A2 du Cadre européen commun de référence.

DUPLEIX Dorothée ; CERDAN Martine | Didier | Réussir | 2005

une présentation générale de chaque épreuve et de ses objectifs ; des conseils de méthodologie pour bien aborder chaque type d'exercice ; des exercices de préparation et des exercices types avec leur corrigé ; des exemples d'épreuves complètes a[...]

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Trait d'union. Méthode de français pour migrant (Niveau 2) : Insertion professionnelle

VERDIER Claire | CLE international | 2005

Ce cahier et son CD d'accompagnement ont pour objectif d'aider les adultes à maîtriser les différentes étapes du processus d'insertion dans la vie professionnelle. Ils peuvent être utilisés indépendamment de toute méthode de français.

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Trait d'union. Méthode de français pour migrant (Niveau 2) : Lecture, écriture au niveau A1.1

ADAMI Hervé ; ETIENNE Sophie | CLE international | 2005

Ce cahier a pour objectif d'aider les adultes à maîtriser la lecture et l'écriture.

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Trait d'union. Méthode de français pour migrants (Niveau 2)

ADAMI Hervé ; ETIENNE Sophie ; GUIGANTI Nathalie ; POINSOT Laetitia ; IGLESIS Thomas | CLE international | 2005

Cet outil s'adresse à des adultes de niveau intermédiaire en français, peu ou non scolarisés dans leur pays d'origine et vise l'acquisition d'une compétence de communication orale et écrite. Comprend : Le livre du professeur , Le livre de l'élèv[...]

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Les troubles de l'apprentissage de la lecture

Observatoire national de la lecture 2005

Grâce à la recherche scientifique nous comprenons mieux actuellement la nature et les origines de certains troubles de l'apprentissage de la lecture et, en particulier, de la dyslexie. Les membres de l'ONL ont souhaité faire le point sur les don[...]

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Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant

VAN HOUT Anne ; MELJAC Claire ; FISCHER Jean-Paul | Masson | 2005

Ce tableau précis des diverses formes que peuvent revêtir chez l'enfant les difficultés d'accès au calcul permet leur évaluation objective grâce à des outils spécialisés récemment mis au point.

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Tu existes encore

LENAIN Thierry ; BAUD Patricia | Syros | 2005

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Vassilia et lechiî, conte bilingue français - russe

Sylvain JOSSERAND ; Kathia LOU | L'Harmattan | 2005

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La vie sociale des sons du français

WIOLAND François | L'Harmattan | 2005

Cet ouvrage constitue un ensemble descriptif original et accessible illustrée par de nombreux exemples (listes, profils articulatoires, anecdotes…). Les sons sont présentés dans les groupes rythmiques (appelés « mots phonétiques »), puis en fonc[...]

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texte imprimé

"Accueil et positionnement "savoirs de base" de personnes en situation d'illettrisme."

ACTI-LEC 2004

Formalisation de l'accueil-positionnement de la plate-forme ACTI-LEC (Actions Lire Ecrire Compter) de l'agglomération lyonnaise.

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Article : texte imprimé

Apprendre à lire, quoi de neuf ?

CHAUVEAU Gérard ; BENTOLILA Alain |

Dans Cahiers pédagogiques (num ind, 01/01/2004)

Dossier de 50 pages sur: les pratiques innovantes, à l'école et hors de l'école , l'évaluation des acquis en lecture, les outils pour les élèves et pour les maîtres, les recherches récentes.

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ARL - Ateliers de raisonnement logique : Exercices progressifs pour l'apprentissage des opérations intellectuelles (éd. 2004).

HIGELE Pierre ; HOMMAGE Gérard ; PERRY Elisabeth | CAFOC Nancy-Metz | 2004

Mallette comprenant : livret du formateur; Livret du stagiaire ; Fiches d'exercices et solutions. Présentation des aspects théoriques et pratiques de la méthode des ateliers de raisonnement logique (ARL), méthode pédagogique offrant une progress[...]

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Un ballon à la mer

GALDOS DEL CARPIO Enrique | Espace Espoir | 2004

Nouvelle assortie d'exercices

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Au bout du quai

MOUTIN Florence ; KALOUAZ Ahmed ; ALESI Jean-Marc ; FAITA Daniel | RAPEL | 2004

A partir d'une histoire illustrée pour adultes, proposer des consignes formatives pour l'accès à l'écrit des apprenants jeunes et adultes en insertion. Ce volume est centré sur le thème du travail, il s' adresse à un groupe d'apprenants de nivea[...]

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Un bus pour Hawaî

GODON Ingrid ; SOLLIE André | Etre | 2004

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Bye-Bye mon amour

GOLDBERGER Sacha ; GAMAIN Guillaume | Editions du Seuil | 2004

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Le chemin des mots

DUMAREST Danièle ; MORSEL Marie-Hélène | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2004

En première partie sont présentés les procédés de fabrication des mots puis en seconde partie la sémantique selon l'axe de la synonymie.

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Code de la route 2004 et public relevant de l'apprentissage des savoirs de base

CLAP/CRI Aquitaine 2004

Ce document propose une approche des "nouvelles conditions d'obtention du permis de conduire" par les publics en formation de base

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Communication progressive du français avec 270 activités. Niveau débutant

MIQUEL Claire | CLE international | 2004

Conçu pour être utilisé en classe ou en auto-apprentissage, cet ouvrage permet à l'apprenant de découvrir avec réalisme et humour les différents aspects de la communication en français. Sur la page de gauche : un dialogue, le plus souvent illust[...]

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Communication progressive du français avec 270 activités. Niveau débutant - CD AUDIO

MIQUEL Claire | CLE international | 2004

Ce CD accompagne le manuel du même nom.

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Communication progressive du français avec 365 activités. Niveau intermédiare.

MIQUEL Claire | CLE international | 2004

Conçu pour être utilisé en classe ou en auto-apprentissage, cet ouvrage permet à l'apprenant de découvrir avec réalisme et humour les différents aspects de la communication en français. Sur la page de gauche : un dialogue, le plus souvent illust[...]

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Communication progressive du français avec 365 activités. Niveau intermédiare. CD AUDIO

MIQUEL Claire | CLE international | 2004

Un double CD-Audio qui accompagne le manuel du même nom

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Compréhension écrite. Niveau 1.

POISSON-QUINTON Sylvie | CLE international | Compétences | 2004

L'ouvrage comprend quinze leçons réparties en cinq unités de 3 leçons chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont variés. A la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acqui[...]

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Compréhension orale. Niveau 1.

BARFETY Michèle ; BEAUJOUIN Patricia | CLE international | Compétences | 2004

L'ouvrage comprend quinze leçons réparties en cinq unités de 3 leçons chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont variés. A la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acqui[...]

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Comprendre, s'exprimer, lire, écrire. Bases orales et écrites du français pour adultes francophones et non francophones

COSTES-LE GUET ; BORGAT Monique | L'Harmattan | 2004

Pour adultes et jeunes peu ou pas scolarisés, six séquences progressives construites autour d'un dialogue illustré.

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Les croqueurs de mots

DAVID François ; MAES Dominique | du Rocher | 2004

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Cuisine Kabyle

AÏT FEROUKH Farida ; MESSAOUIDI Samia | Edisud | 2004

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Dictionnaire Arabe Français

REIG Daniel | Larousse | 2004

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Dictionnaire visuel pour tous

Gallimard 2004

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Dis-moi un poème qui espère

HENRY Jean-Marie ; SERRES Alain ; CORVAISIER Laurent | Rue du Monde | 2004

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Article : texte imprimé

Le droit à la langue

Dans Comme la ville (num ind, 01/01/2004)

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texte imprimé

Ecriture. Approches en sciences cognitives

PIOLAT Annie | PUP | 2004

Les 14 contributions de linguistes, neurologues, psychologues et pédagogues traitent de quatre questions: le rôle du fonctionnement cérébral dans la maîtrise du geste (question de l'utilisation du clavier), le fonctionnement des types d'écriture[...]

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texte imprimé

Enseigner les mathématiques à des élèves non-francophones. Des outils français-maths

BLANCHARD Martine | CRDP Créteil | 2004

Fichier et Cd-rom pour travailler à la fois sur la langue et les mathématiques- pour des remédiations également-

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Des espérances

BRAMI Elisabeth ; LEMOINE Georges | Editions du Seuil | 2004

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Usuels

Etat des lieux des ressources multimédias hors ligne et en ligne dans le champs du Français Langue Etrangère (FLE)

Algora 2004

Réalisé à partir d'une veille documentaire d'Algora et de l'expérience pratique des centres de ressources régionaux et nationaux, cet état des lieux est conçu pour aider les professionnels du secteur à intégrer les outils et ressources multimédi[...]

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texte imprimé

Exploiter l'évaluation 6ème. Réflexions et pistes pédagogiques

Edusarthe,Inspection Académique Sarthe 2004

Pistes en matière de remédiation et de différenciation pédagogique.

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texte imprimé

Expression écrite. Niveau 1.

POISSON-QUINTON Sylvie | CLE international | Compétences | 2004

L'ouvrage comprend quinze leçons réparties en cinq unités de 3 leçons chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont variés. A la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acqui[...]

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texte imprimé

Expression orale. Niveau 1.

BARFETY Michèle ; BEAUJOUIN Patricia | CLE international | Compétences | 2004

L'ouvrage comprend quinze leçons réparties en cinq unités de 3 leçons chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont variés. A la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acqui[...]

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texte imprimé

Faire connaissance et participer. 1001 idées pour lancer une formation en alphabétisation

Bruxelles [Belgique] : Les Editions du Collectif Alpha 2004

Idées et démarches pédagogiques pour faire connaissance avec l'autre et le monde, avec l'association, avec l'apprentissage, avec les maths, avec l'expression écrite et orale, avec le livre. Les démarches proposées procèdent d'une certaine concep[...]

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Grammaire progressive du français avec 400 exercices - Niveau débutant

GREGOIRE Maïa | CLE international | 2004

L'ouvrage offre sur la page de gauche un cours de grammaire, sur la page de droite des exercices d'application et des activités de communication. Des exercices de récapitulation et des bilans permettent révisions et évaluation. Des conjugaisons [...]

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Une histoire à quatre voix : mallette d'animation

BROWNE Anthony | Ecole des loisirs | 2004

Support dans la mallette : Un livre petit format, version lutin poche. Le livreé "découpé" pour l'animation : Un lot de 30 planches illustrées plastifiées, un lot de 30 phrases correspondantes.

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Ici et là-bas. Poèmes, contes et récits

FARA Hélène | Espace Espoir | 2004

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L'indien de la Tour Eiffel

BERNARD Fred ; ROCA François | Editions du Seuil | 2004

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Je lis , j'écris le français .Méthode d'alphabétisation pour adultes

BARTHE Marie ; CHOVELON Bernadette | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | 2004

Cette méthode s'adresse aux adultes de niveau grands débutants .Elle propose 22 parties qui vont permettre l'étude orale puis écrite des lettres et des sons de la langue française .Chaque partie comprend en outre des exercices de compréhension o[...]

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Je veux être une cow-girl

WILLIS Jeanne ; ROSS Tony | Folio Benjamin | 2004

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La lance du caffard, conte bilingue boulou-français du Cameroun

ESSINDI François | L'Harmattan | 2004

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Lire. Apprentissage de la lecture pour adultes

ADAMI Hervé | CLE international | Trait d'union | 2004

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texte imprimé

Lire sans confondre

CARRET GOUTTE-BRONZE Catherine ; DERRIER COULOUGNON Catherine | Ortho | 2004

Pour travailler les repères visuels, auditifs et phonologiques, chaque fiche photocopiable propose un travail sur un type d'erreur s'appuyant systématiquement sur un dessin, une consigne, une devinette...

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Ma petite fabrique à histoires

GIBERT Bruno | Autrement jeunesse | 2004

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Ma rue

GUERAUD Guillaume ; KARSTEDT Anne von | Rouergue | 2004

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Article : texte imprimé

Maths en alpha (II).

Dans Le journal de l'Alpha (139, 2004)

Sommaire : Les maths, un langage ; remotivé(e)s suite a une formation en calcul ! ; Méthode naturelle et calcul, Danielle DE KEYZER – ACLEF ; Pour que la pensée logico-mathématique contribue à l’autonomie…, Raymonde HIVERT – GEPALM ; Parlez (des[...]

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Mauvais chemin

JASON | Atrabile | 2004

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Monsieur Vadelavant

ROUX Philippe | Autrement | 2004

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La mort du peintre

BAUDOIN | 6 pieds sous terre | 2004

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Article : texte imprimé

Les nombres

Dans Textes et Documents pour la classe (num ind, 01/01/2004)

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Oui à la différence

Albert JAQUARD | Mouans Sartoux [Cedex] : Publication de l'école moderne française | 2004

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Le parcours de Paulo. La grande histoire d'un petit spermatozoîde

ALLAN Nicholas | Kaleïdoscope | 2004

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texte imprimé

La pensée partagée

PERRY Elisabeth | Ibis Rouge | 2004

Donnant forme à une approche interculturelle du raisonnement, l'ouvrage présente une adaptation originale des Ateliers de Raisonnement Logique et des ateliers de Structuration Logique et Spatiale. L'ouvrage est accompagné d'un CD-Rom présentant [...]

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Les plus beaux contes nomades

DAUM Josette | Syros | 2004

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texte imprimé

Prévenir l'illettrisme. Une autre approche pour reconstruire la lecture

NAVARRO Hélène ; LE DEUN Elisabeth | Editions MAGNARD | 2004

Démarche motivante de reconstruction de l'acte de lire à l'aide de l'oeuvre littéraire intégrale.

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document multimédia

SAM

Motus 2004

Logiciel centré qur le traitement visuel dans la rééducation de la lecture, du repérage de signes ou de séries de signes ordonnés, à la stimulation de la voie directe de lecture de mots (adressage). Quatre modules le composent. module Repérage [...]

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Le soupir

SATRAPI Marjane | Bréal | 2004

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Tout là-haut

VAN GESTEL Inge ; ORIOT Jean-Marie | Rue du Monde | 2004

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Tout sur l'école

BENTOLILA Alain | Editions Odile Jacob | 2004

L'auteur dénonce l'approche globale de la lecture, le manque de transmission de l'esprit critique lié à l'empire de la télévision et "l'éblouissement technologique" qui rendrait inutile tout effort de mémoire. Pour une école "en résistance", cin[...]

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