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Le français du monde du travail

CLOOSE Eliane | PRESSE UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE | Français langue étrangère | 2012

Français sur objectif spécifique niveau B1-B2.

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Chemins (ap)prendre

CLOOSE Eliane | Ressources et Territoires | 2011

Analyses de poste de travail. Ingénierie

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Le français, une compétence professionnelle. Forum organisé par le CLP les 21 et 22 novembre 2007.

ADAMI Hervé ; DE FERRARI Mariela ; MOURLHON-DALLIES Florence ; ZARATE Geneviève | Comité de Liaison pour la Promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion | 2008

Cette publication présente les regards et expériences croisés d’universitaires et de praticiens autour ce nouveau champ didactique qui vise à mettre en œuvre des formations adaptées aux besoins langagiers des salariés, quel que soit le degré de [...]

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Une action nationale de lutte contre l'illettrisme: l'expérimentation ECLOR

ROCHE Pierre | CEREQ | 2005

Rapport final de l'expérimentation ECLOR (Ecrire, Compter, Lire, s'Organiser pour Rebondir) action initiée par le réseau de travail temporaire ADIA en faveur des intérimaires et accompagnée par le CEREQ de 2002 à 2004.

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Formation professionnelle tout au long de la vie et Gestion des compétences.

CCI Paris 2005

Ce guide présente aux chefs d'entreprises, aux DRH et aux responsables de formation les nouveautés instaurées par l'ANI du 5 décembre 2003 et par la loi du mai 2004 en matière de gestion des compétences (outils, dispositifs, modalités de finance[...]

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La maîtrise de la langue française en milieu professionnel : quels enjeux pour les salariés et les entreprises

Dans MINISTERE DE L'EMPLOI DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT,notes et documents (53, 01/01/2005)

Un colloque a été organisé le 8 juin 2005 au ministère de l'Emploi à Paris par la DGEFP (Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle), le FASILD (Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discrim[...]

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Sorties sans qualifications. Analyse des causes, des évolutions, des solutions pour y remédier.

Ministère de l'Education Nationale 2005

Aujourd'hui, le système de formation n'est pas suffisamment organisé pour réduire de manière significative le nombre de jeunes sans qualification, que cela soit dans le repérage de ces jeunes, dans la prévention de sorties prématurées du système[...]

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Sortir de l'illettrisme. Pour la réussite des salariés et des entreprises (témoignages)

Greta du pays d'Aix 2005

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La validation des acquis de l'expérience des personnes en situation d'illettrisme

Anlci 2005

14 contributions

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"L'acquisition des savoirs fondamentaux. Bilan des cursus ""premiers niveaux professionnels"" en PACA"

CNFPT 2004

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Compétences de base et monde du travail : les clefs pour comprendre et agir en région centre

Fonds Social Européen 2004

Tables ronde sur l'emploi des BNQ et le développement des compétences de base des salariés,

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Jeunes et rapport à l'écrit

SAYED Edris Abdel | Initiales | 2004

Thématiques traitées : Regards sur des jeunes et leur rapport à l'écrit ; Les conditions d'accès et d'intégration scolaire des primo-arrivants ; De l'apprentissage de l'écrit à l'insertion sociale, culturelle et professionnelle ; Le rôle de l'éc[...]

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Lutter ensemble contre l'illettrisme. Cadre national de référence

Anlci 2003

Ce document présente aux décideurs et praticiens les principes directeurs et les champs d'intervention de la lutte contre l'illettrisme et énonce des recommandations pour faciliter l'action des pouvoirs publics, des entreprises et de la société [...]

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Les rencontres pour l'emploi. Les actes

Euroméditerranée 2003

L'atelier V s'intitulait "apprendre les savoirs de base"

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Contribution à la gestion de la remédiation aux situations d'illettrisme en entreprise . Cas d'expérimentation

MOULETTE Pascal ; BONNET Marc, Gestionnaire de projet | Université Lumière Lyon 2 | 2002

La gestion de la remédiation à l'illettrisme en entrprise peut-elle être considérée comme source d'avantages compétitifs pour les entreprises et organisations ? Quelles sont les conditions de performance économique et sociale des actions de remé[...]

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