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Lecture facile
Un roman en français facile de niveau A1 du CECR et moins de 500 mots. En deuxième partie sont proposées des activités de compréhension de la lecture et de l'écoute ainsi qu'une fiche culturelle autour de la Provence. Le livre est accompagné d'u[...]
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Une méthode de français langue étrangère pour grand adolescents et adultes basée sur l'approche actionnelle et la mise en place d'une tâche à la fin de chaque unité. Préparation au Delf A1. Contient le livre de l'élève, le cahier d'activités et [...]Article : texte imprimé
Ce numéro pose, dans trois articles plus théoriques, la question des méthodes. Au sommaire : Passé, présent, avenir de l’enseignement des langues Pour apprendre une langue, il faut la parler Création d’un nouvel espace d’échanges autour de l’or[...]texte imprimé
Le Programme Régional d’Intégration des Populations Immigrées s’inscrit dans le cadre de la politique nationale d’intégration qui entend favoriser l’accès des personnes étrangères en situation régulière aux dispositifs de droit commun. Le parcou[...]texte imprimé
Ce document comporte : une présentation générale de l'épreuve et des conseils méthodologiques correspondant aux descipteurs du référentiel B1; des tâches pour se familiariser ave le format des épreuves de l'examen; un dossier : "La France c'est.[...]texte imprimé
Comment faire partager, quand on est enseignant, sa passion pour une langue, une culture ? Comment déclencher la faculté d'être étonné, ému, épaté, la capacité à être créateur ? Comment apprendre à communiquer et pour quoi faire ? Comment "faire[...]texte imprimé
Une démarche entièrement tournée vers l'action pour acquérir ou réviser les compétences lexicales, pour maîtriser la communication orale et écrite en situation de groupe ou en autonomie. Inclus un CD audio; des évaluations et un livret de corrig[...]Article : texte imprimé
Les quinze contributions ici rassemblées ouvrent nombre de domaine : socio-institutionnel, psychosocial, épistémologique et éthique. Transversalement, il est question de complexité, de postures réflexives où sont convoquées des notions comme : l[...]texte imprimé
Acquérir tous les réflexes et les codes de la conversation professionnelle au téléphone. Niveau A2 au B1 du CECR.texte imprimé
Ensemble de fiches qui fait suite à la mallette "Compter" de mêmes auteurs. Une mise en situation à l'ouverture de chaque fiche permet au formateur un travail collectif, elles sont le plus souvent liées à des situations de la vie quotidienne ou [...]Article : texte imprimé
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Ce livre aborde la formation linguistique des migrants sous ses aspects historiques, institutionnels, sociaux, linguistiques et didactiques. Il se propose d'apporter des éclairages théoriques et pratiques sur le domaine. Il réinterroge des notio[...]
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CNFPT 2009Mallette conçu en collaboration avec l'ANLCI et le CNFPT pour mettre en oeuvre une politique de lutte contre l'illettrisme dans les collectivités territoriales. Elle contient des fiches techniques reparties en deux séries : comprendre et repérer[...]document multimédia
2 courts métrages proposés faits par et avec les jeunes de la Mission Locale de Toulouse. 3 témoignages à partir de 3 situations vécues, dont deux scénarisés et un témoignage audio sur images. On découvre les difficultés de repérage dans l'espac[...]Article : texte imprimé
ADAMI Hervé |Dans Aeftis (1, 2009)Définitions; difficulté des stagiaires devant l'écriture; écrits professionnel : recherce action en entreprise par Aurore Barrot; transfert des nouveaux savoirs et effets de l'écriture sur l'activité des agents de propreté par Marie-Hélène Lacha[...]
