| Titre : | La lecture infuse |
| Type de document : | document multimédia |
| Editeur : | Une éducation pour demain, 2002 |
| Catégories : |
[-] FORMATION > Contenus de formation et apprentissages de base > Lecture [-] PEDAGOGIE > Types d'outils pédagogiques > Outil multimédia |
| Résumé : |
Objectif: Démarrer l'apprentissage de la lecture. Acquérir l'ensemble des savoir-faire nécessaires pour être lecteur autonome. La lecture infuse propose une démarche progressive rigoureuse d'auto apprentissage de la lecture conçue par Caleb Gattegno. Contenu: Un texte de base est travaillé par la mise en évidence progressive des sons avec une correspondance de couleurs. Le texte apparaît graduellement (une voyelles, puis deux, puis des consonnes), les élèves construisant ainsi leur capacité à lire. D'autres textes présentent les autres voyelles et consonnes. Utilisation: Ce cédérom est susceptible de permettre à des non lecteurs de démarrer leur apprentissage de la lecture et de les mener au stade où ils comprennent les mécanismes nécessaires pour lire: 1/ lecture de gauche à droite, 2/ c'est le scripteur qui décide ce que lit le lecteur, 3/ les sons sont représentés par des lettres ou des groupes de lettres qui peuvent êtres variés mais avec une cohérence, 4/ le nombre de combinaisons est grand mais peut être maîtrisé, 5/ les lettres permettent de retrouver les sons. Ce sera au lecteur de s'entraîner après ce premier pas pour devenir un lecteur expert. Public: élèves ou adultes francophones qui ont eu des difficultés à réussir dans l'apprentissage de la lecture, personnes immigrées ayant d'assez bonnes bases de français oral, mais ne maitrisant pas la lecture |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1548_1 | 3.52*M | DVD-Rom | Centre de documentation | LECTURE | Disponible |
