| Titre : | Psychologie des apprentissages et multimédia |
| Auteurs : | LEGROS Denis ; CRINON Jacques |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Armand Colin, 2002 |
| Format : | 228 |
| Catégories : |
[-] PEDAGOGIE > Méthodes pédagogiques > Méthode pédagogique [-] PEDAGOGIE > Supports pédagogiques > Multimédia [-] PEDAGOGIE > Supports pédagogiques > Nouvelle technologie information communication |
| Résumé : |
Objectif: Bilan critique et prospectif des effets des nouvelles technologies de l'information et de la communication sur l'apprentissage et l'enseignement. Contenu: Les deux premiers chapitre traitent de la contribution des TIC dans la construction des connaissances. Les chapitres suivants examinent les conséquences de l'utilisation des TIC dans un les divers domaines d'apprentissage : lecture, production de textes, langues vivantes, sciences. Dans un dernier chapitre les auteurs abordent les conditions de l'intégration pédagogique des TIC. Bibliographie importante, et index. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1537_1 | 3.35j -CRI | Ouvrage | Centre de documentation | DEMARCHES PEDAGOGIQUES | Disponible |
