| Titre : | L'alphabétisation et la pensée : contextes et effets cognitifs de l'alphabétisme |
| Auteurs : | BERNARDO Allan B. I. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | L'Harmattan, 1999 |
| Format : | 175 |
| Catégories : |
[-] FORMATION > Contenus de formation et apprentissages de base > Alphabétisation |
| Résumé : |
Objectif : Saisir si et dans quelle mesure l'alphabétisation et ses modes d'acquisition modifient la façon dont les apprenants conçoivent leur vécu, en premier lieu ceux appartenant aux communautés à faible taux d'alphabétisation. L'alphabétisation conduit-elle automatiquement à une transformation globale de la réflexion en développant la pensée abstraite? Ou bien les effets de l'alphabétisation sont-ils différents selon les pratiques et activités exercées dans ce domaine? Contenu : L'auteur démontre l'importance du contexte dans lequel a lieu l'alphabétisation et ouvre une nouvelle perspective sur l'acquisition des compétences de base. résumé extrait de la 4ème de couverture |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1309_1 | 3.13-BER | Ouvrage | Centre de documentation | APPRENDRE A APPRENDRE | Disponible |
