| Titre : | La dimension affective dans l'apprentissage |
| Auteurs : | CHAPPAZ Georges ; BERBAUM Jean ; GINET Dominique ; FAVRE Daniel ; FAVRE Catherine ; VERGNAUD Gérard ; MOLL Jeanne |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Université de Provence, 2000 |
| Format : | 291 |
| Catégories : | |
| Résumé : |
Obbjectif : Université d'été centrée sur la nature et les enjeux de ce qu'on nomme la dimension affective. Peut-on enseigner ou former sans s'engager avec l'apprenant (ou le formé) dans le processus d'apprentissage ou de formation? Contenu : Retranscription des travaux du colloque: - Pour mettre enfin l'affect à sa place! par Dominique GINET - L'"élève morcelé est-il encore un sujet? par Catherine et Daniel FAVRE - La dimension affective dans la formation des adultes par Jeanne MOLL - Apprendre : interactions entre fonctions par Jean BERBAUM - Quelles compétences pour prendre en compte la dimension affective? par Gerard VRGNEAUD |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1305_1 | 3.15-CHA | Ouvrage | Centre de documentation | APPRENDRE A APPRENDRE | Disponible |
