| Titre : | Les jeunes en rupture scolaire: du processus de confrontation à celui de remédiation |
| Auteurs : | TANON Fabienne |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | L'Harmattan, 2000 |
| Format : | 232 |
| Catégories : |
[-] EDUCATION, FORMATION INITIALE > Classes scolaires > Classe relais [-] EDUCATION, FORMATION INITIALE > Education et enseignement initial > Echec scolaire |
| Résumé : |
Ojectif: Réfléchir sur la question: "Comment repenser l'école à partir de la parole des décrocheurs?", ayant fait l'objet d'une université d'été tenue à l'Ecole Normale Supérieure de Fontenay/St-Cloud en 1998. Contenu: La réflexion est organisée autour de trois thèmes: - le décrochage scolaire met en jeu un faisceau de causes et demande une diversité de réponses et solutions possibles, - le décrochage scolaire dépasse le cadre scolaire, le prévenir et y repédier nécessite un partenariat à l'interne, et à l'externe avec le quartier, les familles, les associations, - la reconnaissance d'un référent choisi par l'élève en difficulté : une idée forte en réponse au décrochage. L'ouvrage mèle discours de chercheurs et témoignages d'acteurs scolaires ou extra-scolaires et propose des pistes d'actions. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1249_1 | 2.22-TAN | Ouvrage | Centre de documentation | SYSTEME EDUCATIF | Disponible |
