| Titre : | Communiquer et apprendre par pictogrammes |
| Auteurs : | ROCHET Catherine ; STERCK Jacques ; VAN POUCKE Jeannine |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Erasme, 1999 |
| Format : | 121 |
| Catégories : |
[-] FORMATION > Contenus de formation et apprentissages de base > Expression écrite [-] FORMATION > Contenus de formation et apprentissages de base > Expression orale |
| Résumé : |
Objectif : Faciliter l'expression orale et préparer à l'écrit des personnes atteintes d'un handicap mental. Contenu : - présentation des principes de base du codage utilisé dans les pictogrames, - 9 catégories d'exercices (reconnaissance, reproduction, association, classement, choix, analyse-synthèse, sériation, invention), - répertoire de pictogrammes, - applications (recette de cuisine, règlement d'institution) Le Cédérom permet de créer du matériel pédagogique: - créer et gérer des banques de données d'images et de sons associées à des mots clés - créer des tableaux de communication ou des fiches contenant formes, images et textes. Utilisation : Les pictogrammes peuvent-être utilisés comme outil pour l'accès à l'écrit et à la communication orale. Le répertoire des pictogrammes peut être utilisé en tant que banque d'images pour constituer un capital de mots avec des apprenants en difficulté avec l'écrit ou ne maitrisant pas la langue française à l'oral. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1223_1 | 3.54-CAP | Ouvrage | Centre de documentation | LECTURE | Disponible |
