| Titre : | Une pédagogie de l'entraide |
| Auteurs : | DE LA GARANDERIE Antoine |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Chronique sociale,Vie ouvrière, 1994 |
| Format : | 105 |
| Catégories : |
[-] PEDAGOGIE > Méthodes pédagogiques > Méthode pédagogique |
| Résumé : |
Objectif : répondre aux questions quotidiennes sur l'éducation que se posent les jeunes et les adultes, et fournir des perspectives pour mieux apprendre, pour mieux comprendre et pour créer. La pédagogie de l'entraide vise à augmenter la motivation de l'élève en renforçant sa capacité de coopération. Contenu : Le premier chapitre vise à montrer que la relation entre les consciences est l'âme de la vie pédagogique. Dans les chapitres suivant l'auteur propose des réponses pour les actes principaux de l'activité scolaire (chapitre 2), détermine des méthodes (chapitre 3), et montre les possibilités de développement reposant sur son hypothèse à partir des structures de l'école et des courants qui inspirent les réformes (chapitre 4). "... soutenir les élèves ou l'apprenant dans leur effort, les éveiller à leur moyens, les suivre dans leurs démarches et leurs initiatives..", la posture d'A. De La Garanderie quant à la mission pédagogique, et les axiomes posés par dans le chapitre 3, et seront utiles au formateur, tout autant qu'à l'enseignant en milieu scolaire |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 999_1 | 3.15-GAR | Ouvrage | Centre de documentation | APPRENDRE A APPRENDRE | Disponible |
