Catalogue en ligne Centre de documentation CRI PACA

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Titre :	Multimédia et publics migrants primo-arrivants (1999)
Auteurs :	HUOT-MARCHAND Monique
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Ville Ecole Intégration (num ind, 01/01/1999)
Catégories :	[-] FORMATION > Contenus de formation et apprentissages de base > Alphabétisation [-] FORMATION > Contenus de formation et apprentissages de base > Français langue étrangère [-] PEDAGOGIE > Supports pédagogiques > Nouvelle technologie information communication [-] PEDAGOGIE > Types d'outils pédagogiques > Nouvelle technologie éducative [-] PUBLIC > Primo arrivant
Résumé :	"Article paru dans le numéro thématique ""Nouvelles technologies et exclusion"".L'utilisation du multimédia dans le cadre de formations destinées aux publics primo-arrivants doit prendre en compte la spécificité de ceux-ci. Au delà de l'apprentissage du français langue étrangère, elle doit permettre l'accès à d'autres codes culturels, voire la découverte de l'écrit. Certaines caractéristiques de ces outils peuvent favoriser les apprentissages. Mais ils seront d'autant plus eficaces qu'ils feront partie d'un environnement pédagogique structuré.Résumé de la revue"