| Titre : | Bien écrire, c'est plus qu'écrire (2000) |
| Auteurs : | BAUMARD Maryline |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (num ind, 01/01/2000) |
| Catégories : |
[-] Ecriture [-] PEDAGOGIE > Méthodes pédagogiques > Méthode pédagogique |
| Résumé : |
Cet article examine la question de la tenue de cahier comme pratique pédagogique de l'enseignement primaire. Et à partir de cela il aborde la question de l'écrit, de la nécessité de transmettre la compétence à scripter : "à l'heure du traitement de texte il est tentant de délaisser cet enseignement. Ces vertues pédagogiques sont pourtant largement reconnues". |
Exemplaires (5)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 435_1 | 3.11-SCH | Ouvrage | Centre de documentation | APPRENDRE A APPRENDRE | Disponible |
| 831_1 | 3.60-CAH | Ouvrage | Centre de documentation | APPRENTISSAGE DE L’ECRITURE | Disponible |
| 830_1 | 3.70-SCH | Ouvrage | Centre de documentation | COMMUNICATION ECRITE | Disponible |
| 1167_1 | 3.74-SCH | Ouvrage | Centre de documentation | COMMUNICATION ECRITE | Disponible |
| 994_1 | SCIENCES HUMAINES | Ouvrage | Centre de documentation | Indéterminé | Disponible |
