| Titre : | Les connaissances de l'enfant à l'adulte : organisation et mise en oeuvre |
| Auteurs : | BASTIEN Claude |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Armand Colin, 1997 |
| Format : | 171 |
| Catégories : |
[-] SCIENCES HUMAINES > Sciences cognitives [-] SCIENCES HUMAINES > Sciences cognitives > Processus cognitif [-] SCIENCES HUMAINES > Sciences cognitives > Stratégie apprentissage |
| Résumé : |
Objectif : Proposer à tous ceux qui s'intéressent aux sciences cognitives (étudiants, chercheurs, praticiens) un ensemble de réflexions inspirées par un certain nombre d'années de pratique de la recherche dans le domaine des connaissances humaines.Contenu : L'évolution des travaux de recherche dans le domaine de la psychologie cognitive a conduit à mettre l'accent sur le caractère contextualisé des connaissances humaines individuelles. Leur organisation en mémoire est en effet une organisation fonctionnelle, c'est-à -dire qu'elles sont structurées en fonction des buts qu'elles permettent d'atteindre. Ceux-ci constituent un contexte qui déclenche l'activation des connaissances et délimite leur validité. Ce point de vue est argumenté à partir des conclusions convergentes auxquelles ont abouti des expérimentations menées dans deux champs différents : le premier relève de l'ergonomie cognitive et concerne l'analyse du fonctionnement cognitif d'adultes considérés comme experts dans un domaine de connaissances. Le second s'inscrit dans une perspective développementale et aborde l'étude chez l'enfant de la résolution de problèmes et de l'acquisition de connaissances, qu'elles soient scolaire, l'arithmétique et la lecture notamment, ou non. On examine en particulier les caractéristiques de la contextualisation, les processus d'activation, le rôle du "point de vu", celui du changement de représentation, l'élaboration des liens entre connaissances nouvelles et connaissances antérieures. Une place particulière est accordée au raisonnement analogique qui apparaît comme une modalité privilégiée d'acquisition des connaissances. résumé de la quatrième de couverture |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 818_1 | 3.12-BAS | Ouvrage | Centre de documentation | APPRENDRE A APPRENDRE | Disponible |
