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Résumé :
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Cet ouvrage vise à présenter les pièces essentielles du débat sur la recherche en éducation, en privilégiant les approches scientifiques de la scolarité : historique, état actuel des lieux de la recherche en éducation, les différentes conceptions de la démarche scientifique en éducation, contenus de certains travaux, fondements théoriques à propos de la philosophie, la psychologie, l'histoire, problématique des inégalités devant l'école, objets nouveaux de la recherche.
(extrait de l'introduction)
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