| Titre : | Formation, analphabétisme et illettrisme (1997) |
| Auteurs : | MOËLO Hervé ; MAHE Anne ; GIRARD Mauricette ; MOUREY Jo ; CALONEC Cécile ; BOIS Nathalie |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Actes de Lecture (num ind, 01/01/1997) |
| Article en page(s) : | 30 |
| Catégories : |
[-] FORMATION [-] FORMATION > Contenus de formation et apprentissages de base > Alphabétisation |
| Résumé : | Ce dossier propose de poser la double question des contenus pédagogiques de la formation des adultes de bas niveau et de la place du champ de l'analphabétisme et de l'illettrisme dans la paysage social actuel. La parole y est donnée à des formateurs et à des acteurs institutionels. Une première série d'articles porte sur de stages de formateurs de l'Association française pour la lecture (AFL) programmés dans le dispositif de formation du Fonds d'action sociale pour les immigrés et leur famille (FAS) : "lecture-écriture, choix des outils et des méthodes pédagogiques" et "communication et production écrite". La deuxième partie est consacrée à une réflexion plus générale sur le statut de la formation aujourd'hui, réflexion menée par des acteurs institutionels (FAS et Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme : GPLI) et deux organismes de formation (AFL et EFI, organisme de formation de Lille) au cours d'une table ronde. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 739_1 | 3.30a -ACT | Ouvrage | Centre de documentation | DEMARCHES PEDAGOGIQUES | Disponible |
