| Titre : | Réflexion (sur les pratiques) et enquête sur les outils de développement cognitif en formation de publics en difficulté |
| Auteurs : | DOUEK Alberto ; FOUCHE Maryline ; WARET Philippe ; GILLARDIN Bernard |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Comité de Liaison pour la Promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion, 1994 |
| Format : | 116 |
| Catégories : |
[-] SCIENCES HUMAINES > Sciences cognitives > Educabilité cognitive [-] SCIENCES HUMAINES > Sciences cognitives > Remédiation cognitive |
| Résumé : |
Dans une première partie, 4 pédagogues s'appuient d'une part sur leur pratique pour questionner l'usage des outils de développement cognitif (ODC) dans des situations de formation différentes, et d'autre part sur les conclusions et les perspectives d'une enquête présentée dans une deuxième partie, enquête sur "les outils de développement cognitif en formation de publics en difficulté". La troisième partie présente aux praticiens de la remédiation une bibliographie en trois parties: théories, méthodes et réflexions liées aux pratiques. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 706_1 | 3.14-CLP | Ouvrage | Centre de documentation | APPRENDRE A APPRENDRE | Disponible |
