Titre : | "S'exprimer pour agir : Le travail de français en séquences (u. c. niveaux 1 et 2)suivi de ""L'oral : pratiques et évaluations"" (niveaux1 à 4)" |
Auteurs : | CAFOC Nancy-Metz |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | CAFOC Nancy-Metz, 1986 |
Format : | 138 |
Catégories : |
[-] FORMATION > Contenus de formation et apprentissages de base > Expression orale [-] FORMATION > Contenus de formation et apprentissages de base > Formation vie quotidienne [-] PEDAGOGIE > Types d'outils pédagogiques > Outil pédagogique |
Résumé : |
Fait suite à : "Communication et expression française". (niveau 2 et 3) Objectif : Permettre l'acquisition des savoirs en expression écrite et orale (en vue de la préparation au CAP par la méthode des UC). Contenu : Outil de travail à l'intention des formateurs de français intervenant dans le système des unités capitalisables (4 séries de fiches formateur correspondent à 4 séquences : SOS Dictionnaire, l'art de la petite annonce, curriculum vitae pour tous, prête-moi ta plume constituent le premier fascicule "S'exprimer pour agir". Le 2ème fascicule traite de l'oral (technique, typologie des productions orales) en proposant des exercices. Pour chaque chapitre, une fiche du formateur précédant les exercices du chapitre récapitule les objectifs de la séquence, les prérequis, le sommaire détaillé, le mode d'emploi, les conditions de mise en oeuvre et les prolongements possibles. Les exercices sont complétés par un série d'évaluation sur la séquence. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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442_1 | 5.14-CAF | Ouvrage | Centre de documentation | ACCOMPAGNEMENT A L’EMPLOI | Disponible |