| Titre : | Les profils pédagogiques : discerner les aptitudes scolaires |
| Auteurs : | DE LA GARANDERIE Antoine |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Editions du Centurion, 1989 |
| Format : | 257 |
| Catégories : |
[-] PEDAGOGIE > Outils et méthodes pédagogiques > Gestion mentale [-] SCIENCES HUMAINES > Sciences cognitives > Stratégie apprentissage |
| Résumé : |
Contenu : A partir de son cheminement personnel, l'auteur retrace son investigation en matière de stratégie mentale d'acquisition des connaissances par les élèves, autrement dit de méthodes personnelles de travail pour comprendre, apprendre, mémoriser, réfléchir. Cette recherche lui permet de constater qu'il existe deux modes d'enregistrement des connaissances : le visuel et l'auditif, et d'en dégager deux langues pédagogiques : l'une visuelle et l'autre auditive. Ces principes étant formulés, il présente des portraits scolaires qui illustrent des profils pédagogiques différents résultant de la gestion d'une ou de plusieurs habitudes évocatoires. Pour aider un plus grand nombre d'élèves à réussir leur scolarité, un diagnostic pédagogique peut être dressé à partir de la détermination de leur profil. Celui-ci étant effectué des exercices d'entraînement peuvent être proposés à l'élève pour lui apprendre à gérer la dimension visuel s'il est auditif, et réciproquement. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 256_1 | 3.14-GMT | Ouvrage | Centre de documentation | APPRENDRE A APPRENDRE | Disponible |
