| Titre : | Les obstacles culturels aux apprentissages : guide des intervenants |
| Auteurs : | VERBUNT Gilles |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | CNDP Migrants, 1994 |
| Format : | 184 |
| Catégories : |
[-] FORMATION > Ingéniérie de formation > Obstacle formation [-] INSERTION > Cultures et relations interculturelles > Interculturel [-] SCIENCES HUMAINES > Sciences cognitives > Stratégie apprentissage |
| Résumé : |
Résumé d'après la présentation de l'éditeur : Dans la formation des immigrés et des publics en difficulté d'insertion, les malentendus sont fréquents, même s'ils ne s'expriment pas toujours au grand jour. Il faut favoriser l'autonomie de l'apprenant, aider à formuler un projet personnel. Mais l'autonomie est-elle une valeur suprême dans toutes les cultures ? Que peut signifier un projet pour quelqu'un qui a grandi dans la précarité et l'obsession de la survie ? Tous les acteurs sociaux constatent que ces publics manipulent d'autres catégories, d'autres schémas cognitifs et culturels que les leurs : perceptions différentes de l'espace, du corps et du temps, rapport différent à l'autorité, aux anciens, à l'argent, au savoir, conception différente de l'honneur, de la convivialité, de la politesse... Ce guide répertorie et analyse sous forme de fiches toutes ces différences qui font obstacle à la formation et à la communication. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 23_1 | 3.17-VER | Rapport / thèse | Centre de documentation | APPRENDRE A APPRENDRE | Disponible |
