| Titre : | La maîtrise de la langue française en milieu professionnel : quels enjeux pour les salariés et les entreprises (2005) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | MINISTERE DE L'EMPLOI DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT,notes et documents (53, 01/01/2005) |
| Catégories : |
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| Résumé : |
Un colloque a été organisé le 8 juin 2005 au ministère de l'Emploi à Paris par la DGEFP (Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle), le FASILD (Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations), la DPM (Direction de la population et des migrations), la DGLFLF (Délégation générale à la langue française et aux langues de France) et l'ANLCI (Agence nationale de lutte contre l'illettrisme). Ce document offre le compte-rendu des deux tables rondes programmées : - De nouveaux enjeux pour l'entreprise Les entreprises évoluent, ont des relations de plus en plus contrôlées avec leurs clients, fournisseurs, sous-traitants..., elles s'inscrivent dans des démarches qualité, elles sont soumises à des normes européennes ou internationales. Leurs personnels, quels que soient leurs niveaux de responsabilité, doivent pouvoir communiquer rapidement, comprendre et transmettre des consignes écrites, les demandes des clients, utiliser en toute sécurité les produits et matériaux. La maîtrise de la langue française, notamment à l'écrit, devient indispensable pour travailler et progresser dans l'entreprise. Elle fait partie des compétences de base que doit posséder tout salarié. - Des branches, des entreprises et des syndicats déjà mobilisés Certaines branches, quelques entreprises, des syndicats, ont pris conscience de l'importance de cette question. Ils ont essayé de trouver des solutions, de construire des formations, d'accompagner les salariés pour élever leurs compétences et leur permettre de progresser. A partir de témoignages, d'expérimentations, il a été montré comment l'apprentissage de la langue peut être intégré transversalement dans les formations à la maîtrise des savoirs et gestes professionnels, et aussi quelle approche préliminaire doit être prévue pour inciter les salariés à suivre des formations dont l'un des aspects porte sur l'acquisition de connaissances linguistiques. Enfin, sur un plan plus général, une réflexion a été entamée sur les leviers qui permettraient de mieux prendre en compte ces questions dans les branches et les entreprises, par exemple dans les conventions collectives et les accords paritaires, dans les contrats d'études prévisionnels, dans les priorités de formation des branches, dans les actions de formations collectives mises en place par les OPCA, dans les plans de formation des entreprises... Téléchargeable : http://www.dglflf.culture.gouv.fr/maitrise_langue/Actes_colloque0806051.pdf |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 2268_1 | 5.40-MIN | Ouvrage | Centre de documentation | LUTTE CONTRE L’ILLETTRISME EN ENTREPRISE | Exclu du prêt |
| 2268_2 | 5.40-MIN | Ouvrage | Centre de documentation | LUTTE CONTRE L’ILLETTRISME EN ENTREPRISE | Disponible |
