| Titre : | Ecrire pour apprendre . La démarche ECLER. Ecrire |
| Auteurs : | FERRAND Noël |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | L'Harmattan, 2014 |
| Format : | 312 |
| Catégories : |
[-] CANDIDAT > Groupe hétérogène [-] PEDAGOGIE > Méthodes pédagogiques > Individualisation formation |
| Résumé : | Dans la démarche ECLER (écrire, communiquer, lire exprimer, réfléchir), ceux et celles qui disent ne pas savoir sont autorisés à écrire. Ils sont invités à s'appuyer sur ce qu'ils savent déjà , pour construire de nouvelles compétences. Dans une posture "d'accompagnant-expert", le formateur accueille, conseille, oriente en construisant avec chacun, pas à pas, une progression sur mesure des connaissances à acquérir. |
Exemplaires (7)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 2612_1 | 3.34b-FER | Ouvrage | Centre de documentation | DEMARCHES PEDAGOGIQUES | Exclu du prêt |
| 2612_2 | 3.34b-FER | Ouvrage | Centre de documentation | DEMARCHES PEDAGOGIQUES | Disponible |
| 2612_3 | 3.34b-FER | Ouvrage | Centre de documentation | DEMARCHES PEDAGOGIQUES | Disponible |
| 2612_5 | 3.34b-FER | Ouvrage | Centre de documentation | DEMARCHES PEDAGOGIQUES | Disponible |
| 2612_4 | 3.34b-FER | Ouvrage | Centre de documentation | DEMARCHES PEDAGOGIQUES | Disponible |
| 2612_7 | 3.34b-FER | Ouvrage | Centre de documentation | DEMARCHES PEDAGOGIQUES | Disponible |
| 2612_6 | F3.34b-FER | Ouvrage | Centre de documentation | DEMARCHES PEDAGOGIQUES | Disponible |
