Détail de l'éditeur
ESF éditeur |
Documents disponibles chez cet éditeur (35)

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Objectif: Faire entrer dans l'aventure de l'écriture avec des ateliers d'écriture placés sous le signe du "tous capable d'écrire". Contenu: Des descriptifs d'ateliers d'écriture ainsi qu'une réflexion sur les enjeux de ces pratiques. 15 trames d[...]![]()
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Enseignants, éducateurs et artistes ont travaillé ensemble pendant deux ans pour offrir à des enfants en grande difficulté scolaire une "pédagogie du détour" leur permettant de se réconcilier avec l'apprendre.![]()
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Après avoir établi un bilan critique des pratiques dominantes et étudié les apports pédagogiques et théoriques de ces vingt dernières années, l'auteur propose une formalisation de l'acte d'écrire et des situations d'apprentissage que l'on peut m[...]![]()
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L'auteur présente les différents outils et techniques en les replaçant dans le panorama des multiples approches.![]()
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Objectif : Former à la relation par le croisement d'une double compétence pédagogique et psychanalytique, et à travers l'expérience des groupes de Soutien au Soutien. Contenu: Cet ouvrage rassemble et restructure l'essentiel des textes publiés d[...]![]()
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Objectif: Repérer l'évolution de la question "Echec et réussite scolaires" au cours du XXème siècle. Interroger les réalités de l'école d'hier, d'aujourd'hui et de demain. Contenu: Analyse des études et recherches successives sur la question (de[...]![]()
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Aborder le métier de pédagogue comme "impossible", en rappel de la boutade freudienne sur les trois professions impossibles - éduquer, soigner, gouverner - c'est se méprendre sur l'objectif du pédagogue. Le pédagogue ne peut prétendre "fabriquer[...]![]()
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Ce guide, destiné à des animateurs d'ateliers d'écriture, présente dans une première partie les aspects matériels et administratifs à réunir pour animer un atelier d'écriture. La seconde partie aborde le déroulement des séances (avant, pendant, [...]![]()
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Cet ouvrage orienté sur le métier d'enseignant et ses évolutions, peut être utilisé avec profit par des formateurs de jeunes et d'adultes : il privilégie les pratiques novatrices, donc les compétences qui devraient orienter les formations initia[...]![]()
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Objectif : Proposer des éléments de compréhension et de théorisation de la didactique de l'écrit en formation de base.Contenu : L'analyse s'organise autour de 4 axes : - comprendre le contexte dans lequel prennent place les situations de format[...]![]()
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L'auteur place l'erreur au coeur de l'apprentissage et identifie huit types d'erreurs pour lesquelles il propose médiations et remédiations.![]()
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Objectif : L'entretien d'explicitation est une méthode de travail permettant de prendre du recul par rapport à l'action, de découvrir comment on a procédé et d'aller vers la maîtrise des savoirs faire. Cet ouvrage montre comment ces techniques s[...]![]()
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Objectif : Examiner la notion de compétence-transversale. Préciser quelques unes des intentions transversales qui costituent le regard "instruit" sur les choses et proposer des principes d'une orientation pédagogique originale. Contenu : L'auteu[...]![]()
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Histoire des courants pédagogiques T1 Objectif: Histoire de la pédagogie des origines à nos jours. Présentation des principaux courants qu'inspirent les pratiques pédagogiques actuelles : comportementalisme, neurosciences, systémie, sciences cog[...]