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Hachette 2015Un outil pour faciliter la communication, un sorte de dictionnaire visuel universel à l'intention de tout voyageurs et tout particulièrement aux réfugiés. Ce guide long de 96 pages est constitué uniquement d’illustrations, que les réfugiés pour[...]
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Sept grands thèmes dans le domaine du FLE : actualité des médias, arts plastiques, cinéma, communiquer, publicité, se documenter et rechercher, spectacles et tourisme.Lecture facile
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Guide méthodologique (avec gamme d'exercices) fondé sur les travaux du Conseil de l'Europe dans chacune des quatre compétences langagières.texte imprimé
Un classique de la linguistique appliquée.. Les principaux problèmes (voyelles et consonnes, enchainements et liaisons, accentuation et intonation) sont traités au travers de 44 leçons.texte imprimé
Un classique de la linguistique appliquée.. Les principaux problèmes (voyelles et consonnes, enchainements et liaisons, accentuation et intonation) sont traités au travers de 44 leçons. Accompagne le guid du même nom
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Objectif : Permettre la communication et l'expression à travers la photographie. Cet outil rassemble 70 photos pouvant être utilisées pour susciter une expression chez celui qui regarde (élèves, étudiants, ...) et, donne de nombreuses propositio[...]texte imprimé
Objectif: Proposer des jeux de devinettes en formation pour une visée récréative et pédagogique. Développer la pensée logique et les facultés créatrices et métalinguistiques, favoriser le bon sens et la réflexion. Contenu: Approche des différent[...]texte imprimé
Hachette 2001méthode FLE (manuel +corrigés+cassettes) pour débutants complets pour un travail en groupe ou en autonomie. Dix chapitres mettent en scène des situations de communication simples de la vie quotidienne. Chaque chapitre comporte 3 parties: compréh[...]texte imprimé
Cet ouvrage traite du problème didactique que constitue l'enseignement de la civilisation en classe de langue. Il fournit également des ressources pour établir des démarches pédagogiques.texte imprimé
Objectif : Etude des processus cognitifs d'appropriation de l'écrit socialement constitué. Cet ouvrage, par les connaissances scientifiques qu'il introduit, permet de mieux comprendre le point de vue de l'enfant sur l'écrit, les chemins par lesq[...]texte imprimé
Hachette 2000Ces outils (livret d'exercices et livret de corrigés) se propose de mener l'apprenant d'une compétence de "découverte" à une compétence de "survie" selon le cadre européen commun de référence pour l'enseignement et l'apprentisssage des langues.texte imprimé
Outils conçu pour des étudiants en fle mais transposable dans d'autres contextes d'apprentissage.Lecture facile
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Après avoir évoqué ce qu'est une approche de psychologie cognitive de la lecture, et quels sont les mécanismes impliqués, l'ouvrage propose une étude en trois parties. En premier lieu, il aborde l'opération de décodage avec l'étude des mouvemen[...]texte imprimé
Objectif : Proposer une alternative au formateur qui se trouve confronté à l'apprenant en situation d'échec : l'accompagnement. Le formateur doit accéder à l'intelligence de la situation que l'apprenant est entrain d'éprouver afin de l'amener à [...]texte imprimé
Objectif: Simuler la réalité pour faire acquérir la maîtrise d'une langue. Contenu: Ce jeu de simulation globale prend pour cadre l'entreprise. Il propose de familiariser les participants avec le monde professionnel par l'expérience et de le déc[...]texte imprimé
L'immeuble est un outil pour favoriser l'expression orale et écrite des stagiaires, en suscitant leur imagination, à travers des supports prétextes en lien avec la vie de tous les jours. Cet outil propose 10 sections général au particulier. Les [...]texte imprimé
Objectif: Proposer des activités autour et avec de l'écrit pour des élèves en grandes difficulté. Lutter contre l'échec en lecture. Contenu: Le livre se compose de 67 fiches groupées en 4 parties: 1/ Quel temps pour la lecture? 2/ Lieux d'appr[...]texte imprimé
L'ouvrage propose un historique de la méthodologie, des exemples concrets, une réflexion théorique et des idées pratiques.texte imprimé
Le livre propose à tout enseignant de français, pour créer ses propres exercices, une méthodologie fondée sur une typologie formelle : comprendre comment est construit un exercice permet d'en générer d'autres à l'infini sur le même principe. Pou[...]texte imprimé
Le GPLI propose dans cet ouvrage une radiographie détaillée de ce phénomène social, l'illettrisme: définition, historique des politiques publiques, témoignages et expériences (Europe, DOM-TOM)...texte imprimé
Cet ouvrage de vocabulaire illustré est conçu dans le même esprit que le niveau débutant auquel il fait suite. Il propose un travail stimulant et amusant pour approfondir son lexique, soit 1350 mots utiles et courants, rassemblés par thèmes (la [...]texte imprimé
Cet ouvrage, abordant la question de l'apprentissage et de l'apprendre à apprendre, fait le tour des pédagogies nouvelles - atelier de raisonnement logique, programme d'enrichissement instrumental, gestion mentale, entraînement mental, pédagogie[...]texte imprimé
Cet ouvrage rassemble divers points de vue de chercheurs sur quelques grands thèmes de débat à l'heure actuelle: lecture, français, mathématiques, physique, mais aussi éducabilité cognitive, influence des interactions sociales sur les apprentiss[...]texte imprimé
Postface de Gilbert Diatkine. Repères, principes, témoignages pouvant servir de guide à un maître novice du cours préparatoire.texte imprimé
Hachette 1994Objectif : Offrir une méthode qui favorise l'apprentissage ou l'entraînement à la lecture et à l'écriture quel que soit le niveau de l'apprenant.Contenu : Il s'appuie sur la grille de capacités élaborée par le CAFOC de Paris et s'articule autour[...]texte imprimé
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Un travail stimulant et amusant pour se construire un vocabulaire de base, soit 1350 mots utiles et courants, rassemblés par thèmes (la maison, les magasins, les métiers, les animaux, le bricolage...) ou par catégories grammaticales. Des exercic[...]texte imprimé
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Préface d'Hélène ROMIAN Cet ouvrage rassemble une série de fiches, élaborée par le groupe EVA, outil d'enseignement pour apporter des réponses concrètes à que faire écrire aux élèves et comment ? Que faire des écrits pour faire progresser les [...]texte imprimé
Cet ouvrage permet de se familiariser avec la méthodologie interactive: à partir de textes variés (articles de presse, dépliants, formulaires de la vie quotidienne, textes littéraires), comment faire appel aux connaissances du lecteur, l'amener [...]texte imprimé
Réalisant une vue d'ensemble sur l'état des travaux en neurobiologie du développement, l'auteur traite de la construction du cerveau (sa structure, son développement ...) à travers une conception récusant le réductionnisme du cerveau machine. Il[...]texte imprimé
Cet ouvrage propose des techniques (calligraphie, pastiches, ...) et des consignes (à partir de textes, d'images ...) pouvant faire l'objet d'ateliers d'écriture, conduiront les participants à fabriquer de l'écrit.texte imprimé
Manuel qui propose d'envisager la lecture comme une prise d'information et d'amener l'apprenti-lecteur à se sentir à l'aise dans tout écrit. Le principe de base de l'ouvrage est : "lire c'est donner une signification à un texte écrit que l'on re[...]
