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Prévenir et éduquer. Préparer la réussite à l'école : les nouveaux outils et méthodes de la prévention.

GUILLARME Jean-Jacques ; LUCIANI Domique | Editions EAP | 2000

La relation entre le regard de la personne qui compte aux yeux de l'enfant, l'estime de soi et la réussite est la clef de la prévention à l'école (analyse de situations pratiques).

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Intelligence concrète et psychométrie

BONNARDEL R. | Editions EAP | 1992

Cet ouvrage, relatif à l'intelligence concrète, au pratique et à sa mesure, présente dans une première partie les tests pour la mesurer. Une deuxième partie rassemble les recherches où celle-ci est située dans le contexte général des facteurs ps[...]

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Les mécanismes de la lecture : Etude analytique et expérimentale de la lecture rapide et de la dyslexie

LEFAVRAIS Pierre | Editions EAP | 1992

Principe fondamentaux de la rééducation des déficients en lecture. Cet ouvrage analyse et expérimente autour de l'échec dans l'apprentissage de la lecture et de la dyslexie recherchant à définir conventionnellement la dyslexie, en recherche la [...]

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Activité cognitive et images mathématiques

PLANCHON Henri | Editions EAP | 1990

Complément de titre : Educabilité cognitive ou apprendre à penser. Formation continue. Livre du formateur. Méthode A.C.I.M. (Activités Cognitives et Images Mathématiques) Objectif : Donner à des jeunes ou à des adultes les moyens d'assimiler [...]

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Les bilans personnels et professionnels

AUBRET Jacques ; AUBRET F. ; DAMIANI C. | Editions EAP | 1990

Objectif : Favoriser les applications possibles de techniques aux problèmes de l'orientation scolaire et professionnelle et de la sélection.Contenu : Ce guide propose une définition du bilan personnel et professionnel, expose les problèmes conce[...]

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Apprendre à lire et s'y préparer : à son heure et à son temps

INIZAN André | Editions EAP | 1989

Théorie et pratique L'ouvrage présente d'abord "critiques et raisons" pour justifier les idées qui vont être appliquées. Puis il propose l'esquisse d'une théorie de l'apprentissage scolaire de la lecture et de l'écriture, et de sa préparation.[...]

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Outils et procédures de bilan pour la définition d'un projet de formation personnalisé

INETOP ; BLANCHARD S. ; FRANCEQUIN ; CHARTIER G. ; STASSINET G. ; VIRGNAUD P. | Editions EAP | 1989

Objectif : Donner un aperçu des outils de diagnostic disponibles, et de leurs usages. Contenu : Après avoir évoqué le fonctionnement des procédures de diagnostic au sein du dispositif 16-25 ans, cet ouvrage présente un certain nombre d'outil[...]

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"L'évaluation du ""savoir lire"" au cours préparatoire"

INIZAN André ; INIZAN Alice ; BARTOUT Denise | Editions EAP | 1988

Cet ouvrage présente "l'échelle composite de lecture", ensemble d'épreuves visant à évaluer les résultats de l'apprentissage de la lecture d'enfants de cours préparatoire. Cette échelle composite de lecture a pour objectif supplémentaire de prom[...]

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Le psychologue et l'ergonome : traité de psychologie ergonomique

GILLET Bernard | Editions EAP | 1987

Préf. de J.-C. Sperandio et P. Goguelin Cet ouvrage, traitant des aspects psychologiques de l'ergonomie, offre une présentation des concepts de base, des méthodes, des résultats scientifiques, des conseils pratiques et une investigation biblio[...]

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Psychologie du travail : perspective 1990

Editions EAP 1982

Actes du deuxième Congrès de Psychologie du Travail de Langue Française. Regroupe 81 contributions de psychologues du travail de différents pays sur des thèmes divers : nouvelles technologies, psychopédagogie, formation professionnelle, psycho[...]

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