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L'ingénierie de formation est une démarche structurée qui intègre la formation dans un ensemble politique et stratégique, avec une volonté éducative forte. Elle permet ainsi d'accompagner efficacement les individus et d'anticiper les changements[...]
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Objectif: Guider les formateurs dans leurs préparations et animations. Contenu: Techniques et outils pédagogiques faciles à mettre en oeuvre, bases relationnelles pour s'adapter à différentes publics et gérer des situations complexes et délicate[...]texte imprimé
Le sujet est traité autant du point de vue du conseiller-bilan que du bénéficiaire.texte imprimé
Objectif: Traiter des questions récurentes suscitées par l'installation des étrangers en France en visant 3 objectifs : Identifier la diversité des publics désignés par le terme "immigrés", repérer les fondements du statut des étrangers en Franc[...]texte imprimé
Objectif : Guide à l'écriture de produits multimédias éducatifs (cédérom et sites internet). Contenu : Comment aborder l'écriture interactive. Ce livre amène à réfléchir sur la nature du produit à écrire et à structurer et organiser l'écriture. [...]texte imprimé
Objectif : Montrer comment on peut amener des enfants, des adolescents à surpasser leur peur d'apprendre en leur proposant des images de référence fortes issues de notre patrimoine culturel mythologique ou littéraire. L'auteur montre à travers d[...]texte imprimé
Par l'étude des genèses de l'insertion, l'auteur montre que le mot désigne des actions diférentes.texte imprimé
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Objectif : Cet ouvrage pose la question de la pertinence et de l'utilité de l'art-thérapie face aux états de rupture psychopathologiques et s'interroge sur la possibilité pour l'art-thérapie de traiter de manière simple et originale des maux,en [...]texte imprimé
A l'école l'usage du conte se généralise et donne lieu aussi bien à des usages pédagogiques divers qu'à des aides rééducatives d'enfants en grande difficulté. Jean Marie GILLIG en propose ci une approche didactique en mettant l'accent sur ses fo[...]texte imprimé
Avec cet ouvrage, second volet de sa trilogie ( Le développement de la personne, Liberté pour apprendre, Le groupe de rencontre), Carl Rogers nous présente sa conception pédagogique "centrée sur la personne". Fruit de nombreuses années de rech[...]texte imprimé
Objectif : Présenter les grands courants théoriques de la psychologie de l'éducation et de la formation et rassembler les résultats fondamentaux des expériences effectuées dans le cadre des sciences cognitives et des technologies informatiques. [...]texte imprimé
Objectif: Mettre à l'épreuve de la clinique les hypothèses et les concepts proposés dans "Le groupe et le sujet du groupe", du même auteur, pour établir un nouveau champ de recherche et de pratique: l'étude psychanalytique des rapports entre les[...]texte imprimé
Objectif: L'auteur achève l'étude de la constitution du psychisme en considérant le passage du moi-peau au moi-pensant. Contenu: Une première partie condense en 45 propositions les acquis psychanalytiques sur l'activité du penser . La deuxième p[...]
