Détail de l'éditeur
JONAS FORMATION |
Documents disponibles chez cet éditeur (9)

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Mallette comprenant : livret du formateur; Livret du stagiaire ; Fiches d'exercices et solutions. Présentation des aspects théoriques et pratiques de la méthode des ateliers de raisonnement logique (ARL), méthode pédagogique offrant une progress[...]![]()
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JONAS FORMATION 2001Objectif : Permettre aux publics en grande difficulté d'apprentissage de passer du niveau pré-opératoire au niveau concret dans les domaines de l'espace (emboitements, puzzles, labyrinthes, plans schématisés et plans de ville) en 2 D et en 3 D.![]()
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BLANRUE Marie-France ; HIGELE Fabienne ; HIGELE Pierre ; MAIRE Philiippe ; PERRY Elisabeth | JONAS FORMATION | 1995Objectif : Permettre aux publics en grande difficulté d'apprentissage de passer du niveau pré-opératoire au niveau concret dans les domaines de l'espace et du logico-mathématique. Contenu : 1 classeur du formateur, 1 classeur de matériel et de f[...]![]()
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BLANRUE Marie-France ; HIGELE Fabienne ; HIGELE Pierre ; MAIRE Philiippe ; PERRY Elisabeth | JONAS FORMATION | 1995Objectif : Permettre aux publics en grande difficulté d'apprentissage de passer du niveau pré-opératoire au niveau concret dans les domaines de l'espace et du logico-mathématique. Contenu : 1 classeur du formateur, 1 classeur de matériel et de f[...]![]()
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Objectif : Evaluation des aptitudes cognitives et des connaissances scolaires, profil personnel et professionnel. Détermination de parcours de formation individualisés. Repérage des compétences mises en oeuvre dans des situations de travail. Con[...]![]()
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Objectifs : Assurer une remise à niveau dans le domaine de la formation générale. Permettre un meilleur apprentissage en travaillant sur les capacités intellectuelles. Développer des capacités transversales à plusieurs domaines et transférables [...]![]()
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Objectifs : Assurer une remise à niveau dans le domaine de la formation générale. Permettre un meilleur apprentissage en travaillant sur les capacités intellectuelles. Développer des capacités transversales à plusieurs domaines et transférables [...]![]()
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Objectifs de l'outil : Favoriser la construction de savoirs tout en développant l'autonomie et l'adaptabilité, en permettant l'acquisition de méthodes de travail rationnelles qui suscitent constamment des modes de pensée fondamentaux : pensée co[...]