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Ce guide s'inscrit dans l'appel à projets nationa ldu ministère de la Culture et de la Communication : "Action culturelle au service de la maîtrise de la langue". Les contributions communiquent des regards croisés (des recherches, des initiative[...]![]()
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La réussite d'un parcours de formation, d'intégartion sociale et/ou professionnelle ne se construit pas seulement à l'intérieur de la personne ,ni exclusivement grâce à son entourage mais par un maillage serré entre les deux .Comment accompagner[...]![]()
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Thématiques traitées : Regards sur des jeunes et leur rapport à l'écrit ; Les conditions d'accès et d'intégration scolaire des primo-arrivants ; De l'apprentissage de l'écrit à l'insertion sociale, culturelle et professionnelle ; Le rôle de l'éc[...]![]()
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A l'origine de cet ouvrage, le colloque "Accès aux savoirs et vie dans la cité. Lien social et intégration locale" qui a eu lieu à Reims les 1 et 2 octobre 2002.![]()
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Initiales 2002La Belgique, la France et la Suisse présentent des initiatives et échangent des expériences.![]()
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Initiales 2001Les acteurs de terrrain sont souvent conduits à intervenir auprès de plusieurs générations de la même famille. Réflexions et expériences mises en oeuvre en France et au-delà .![]()
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Initiales 1999Ouvrage réaliste à partir d'un colloque et de rencontres pédagogiques.![]()
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Initiales 1999Ouvrage réalisé à partir d'un colloque et de rencontres pédagogiques.![]()
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Initiales 1998Résultat d'un séminaire "Entre social et culturel, quelle est la place de l'écrit", d'un colloque "A la rencontre des faibles lecteurs" et de quatre tables rondes "Initiatives et expériences".